OCeAnglish

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
How many books do you have?
※4月からの復習をしました。
※各季節に何が見えるかの発表練習をしました。
　I can see … in spring. I can see.. in summer. …

Song

季節：https://genkienglish.net/thankyousongj.htm
海の生物：https://genkienglish.net/undertheseaj.htm

ブルーカード

・スナップゲーム
　カードを１枚ずつ二人に配ります。
　１、２、３で同時にカードをめくり、相手のカードを先に言えたら勝ちです。

アルファベット

・小文字、大文字を書きました。(各３分)

Homework

・大文字小文字を５分以内で書けるようにすること(次回テスト)
　書けていないようであれば練習をしてください。
・各季節に何が見えるかの発表練習(8/27に発表)

Dialogue

Which season do you like?
Why do you like (summer)?  Because I like swimming in the sea. Because I like watermelon. etc..
What do you see in summer? 夏に何が見える？
※各季節に何が見えるかの発表練習をしました。

Song

季節：https://genkienglish.net/thankyousongj.htm
海の生物：https://genkienglish.net/undertheseaj.htm

ブルーカード

・８６〜１１２を６０秒で言えるか再テストしました。
　できなかったカードを7月のプログラムに記してあります。
・ラッキーゲームをしました。
カードを一枚ずつめくり、動物、人、体の部位が出たらラッキー
隣の人にカードを全部渡します。最後にカードを持っていない人の勝ちです。

アルファベット

小文字を30秒で言えるかみんなで挑戦しました。

Homework

・Gから始まるカードを探し、ノートに書いてくること
・大文字を３分以内で書けるかチェックしてください。
　書けていないようであれば練習をしてください。
・各季節に何が見えるかの発表練習
　(プリントは7/30までに絵を書き、8/27に発表)
※8/20に大文字小文字を5分以内に書けるかテストをします。夏休みの間にスラスラ書けるよう練習してください。

Dialogue

Who is your homeroom teacher?
How do you go to school?
How long does it take to school?
Which season do you like?
Why do you like (summer)?  Because I like swimming in the sea. Because I like watermelon. etc..
What do you see in summer? 夏に何が見える？

Song

季節：https://genkienglish.net/thankyousongj.htm
海の生物：https://genkienglish.net/undertheseaj.htm
ロボット：https://genkienglish.net/iamarobotj.htm

ブルーカード

・８６〜１１２を６０秒で言えるかテストしました。
できなかった枚数または、できなかったカードを7月のプログラムに記してあります。
・カードを一枚ずつめくり、動物のカードが出たら逃げました。

アルファベット

小文字を30秒で言えるか一人ずつ挑戦しました。

ワークシート

・Dのページをやりました。

Homework

・ワークD( Dから始まる単語に色を塗り、Dとなぞってくること)
・ブルーカード８６〜１１２の練習(次回 60秒で言えるか再テスト)
・４つの季節に何が見えるか絵と文字を２つずつ書いてくること
　(プリントは7/30までに絵を書き、8/27に発表)
※8/20に大文字小文字を5分以内に書けるかテストをします。夏休みの間にスラスラ書けるよう練習してください。

Dialogue

Who is your homeroom teacher?
How do you go to school?
How long does it take to school?
Which season do you like?
Why do you like (summer)?  Because I like swimming in the sea. Because I like watermelon. etc..
※ファイルに各自の理由を書いてありますのでご確認ください。
What do you see in summer? 夏に何が見える？
※a)~f)ダイアローグの再テストをしまいた。OKか否かは7月のプログラムに記してあります。

Song

季節：https://genkienglish.net/thankyousongj.htm
海の生物：https://genkienglish.net/undertheseaj.htm
ロボット：https://genkienglish.net/iamarobotj.htm
アイス：https://genkienglish.net/favouriteflavourj.htm

ブルーカード

・魚釣りゲームをしました。

カードにクリップをつけ、マグネットをつけた棒で釣りをしました。

Homework

・ fから始まる単語を探しノートに書いてくること
・ブルーカード８６〜１１２の練習(次回 60秒で言えるかテスト)
※アルファベット大文字・小文字を30秒以内に言えるよう、引き続き練習をお願いします。

Dialogue

Who is your homeroom teacher?
How do you go to school?
How long does it take to school?
Which season do you like?
Why do you like (summer)?  Because I like swimming in the sea. Because I like watermelon. etc..
※ファイルに各自の理由を書いてありますのでご確認ください。
What do you see in summer? 夏に何が見える？
※a)~f)ダイアローグのテストをしまいた。OKか否かは7月のプログラムに記してあります。

Song

季節：https://genkienglish.net/thankyousongj.htm
海の生物：https://genkienglish.net/undertheseaj.htm
ロボット：https://genkienglish.net/iamarobotj.htm

アルファベット

30秒で何枚言えるかチェックしました。7月のプログラムに記してあります。
30秒で言えるようになったら、小文字カードで挑戦します。

ブルーカード

・ラッキーゲームをしました。
カードを一枚ずつめくり、動物、人、体の部位が出たらラッキー
隣の人にカードを全部渡します。最後にカードを持っていない人の勝ちです。

Homework

・ eから始まる単語を探しノートに書いてくること
・ダイアローグの練習(できなかった質問のみ再テスト)
・ブルーカード後半の練習(7/16 60秒で言えるかテスト)

Dialogue

Who is your homeroom teacher?
How do you go to school?
How long does it take to school?
Which season do you like?
Why do you like (summer)?  Because I like swimming in the sea. Because I like watermelon. etc..
※ファイルに各自の理由を書いてありますのでご確認ください。
What do you see in summer? 夏に何が見える？

Song

季節：https://genkienglish.net/thankyousongj.htm
フォニックス：https://genkienglish.net/phonicsabcsongj.htm
※アルファベットの持つ音を確認しました。
海の生物：https://genkienglish.net/undertheseaj.htm

アルファベット

30秒で何枚言えるかチェックしました。(三人のみ)

ブルーカード

・カードを一枚ずつめくり動物が出たら逃げました。

ワークシート

Hard C Soft Cについて学習しました。
Hard→クッ(can, carrot, candy) 　Soft→スッ(ceiling, circus, circle)

Homework

・“C” 色を塗り、Hard C /Soft Cを分けて貼ってくること
　 Cから始まる単語を３回ずつノートに書いてくること
・ダイアローグの練習(7/9テスト)
・ブルーカード後半の練習(7/16テスト)

Dialogue

Who is your homeroom teacher?
How do you go to school?
How long does it take to school?
Which season do you like?
Why do you like (summer)?  Because I like swimming in the sea. Because I like watermelon. etc..
What do you see in summer? 夏に何が見える？

Song

季節：https://genkienglish.net/thankyousongj.htm
フォニックス：https://genkienglish.net/phonicsabcsongj.htm
※アルファベットの持つ音を確認しました。
海の生物：https://genkienglish.net/undertheseaj.htm

ブルーカード

・カルタ取りをしました。

ワークシート

“C” から始まる単語をみんなで言い、テキストにある単語を読む練習をしました。
言われた単語の文字を指でタッチしました。
fish, ice cream, sockの頭文字も確認しました。 

Homework

・ワーク”C”のページの色塗り、それぞれの絵の頭文字をワークをに書いてくること
・dから始まるカードを探し、ノートに書いてくること
※毎回アルファベットカードを３０秒で言えるかのチェックをします。

Dialogue

Who is your homeroom teacher?
How do you go to school?
How long does it take to school?
Which season do you like?

Song

季節：https://genkienglish.net/thankyousongj.htm
フォニックス：https://genkienglish.net/phonicsabcsongj.htm
※アルファベットの持つ音を確認しました。

ブルーカード

・86~112の確認をしました。

ワークシート

“b” から始まる単語をみんなで言い、テキストにある単語を読む練習をしました。
言われた単語の文字を指でタッチしました。

アルファベット

30秒で何枚のアルアベットを言えるかに挑戦しました。
何枚言えたかを6月のプログラムに記してあります。

Homework★

・ワーク”B” 絵の色を塗り、切り貼りをすること
・ワークにあるbから始まる単語を３回ずつノートに書いてくること
・小文字を書く練習
※毎回アルファベットカードを３０秒で言えるかのチェックをします。

Dialogue

Who is your homeroom teacher?
How do you go to school?
How long does it take to school?
Which season do you like?

Song

フォニックス：https://genkienglish.net/phonicsabcsongj.htm
※アルファベットの持つ音を確認しました。
appleなどと発音し、何のアルファベットから始まるかを確認しました。

ブルーカード

★57~85 を60秒で言えるかどうか再テストをしました。
今回言えなかったカードは6月のプログラに記してあります。
★86~112の確認をしました。

アルファベット

“b” “c” から始まる単語の確認しました。

Homework★

★”C”から始まるカードを探し、ノートに書いてくること
★ブルーカード86~112の練習

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school do you go to?
What grade are you in? 何年生？
How many books do you have? 本何冊持っていますか？
How many friends do you have?

Song

フォニックス：https://genkienglish.net/phonicsabcsongj.htm
※アルファベットの持つ音を確認しました。
appleなどと発音し、何のアルファベットから始まるかを確認しました。

ブルーカード

★60秒で言えるかどうかテストをしました。
今回言えなかったカードは6月のプログラに記してあります。
言えないカードが多かった人は言えなかったカードの枚数を書いてあります。
★ブルーカードを順番に言い、動物が出たときだけ逃げました。

アルファベット

アルファベットカードを30秒で何枚言えるか一人ずつ挑戦しました。

Homework

★”b”から始まるカードを持っているカードから探し、ノートに書いてくること
例)banana, ball, bus など
★ブルーカード57~85 を60秒で言えるか再テスト

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school do you go to?
What grade are you in? 何年生？
How many books do you have? 本何冊持っていますか？
How many friends do you have?
ダイアローグの再テストをしました
O Kか否かは5月のプログラムに記してあります。

Song

１３〜３２：https://genkienglish.net/numbers1332j.htm
フォニックス：https://genkienglish.net/phonicsabcsongj.htm
※アルファベットの持つ音を確認しました。
appleなどと発音し、何のアルファベットから始まるかを確認しました。

ブルーカード

★カードの絵を少しだけ見せ、何のカードかを当ててもらいました。

数字

★1~30まで数えるテストをしました。(全員OKでした)

Homework

★”a”から始まるカードを持っているカードから探し、ノートに書いてくること
例)apple, ant, alligator など
★ブルーカード57~85 秒で言えるかテスト

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school do you go to?
What grade are you in? 何年生？
How many books do you have? 本何冊持っていますか？
How many friends do you have?
ダイアローグのテストをしました
O Kか否かは5月のプログラムに記してあります。

Writing

小文字を書きました。

Song

１３〜３２：https://genkienglish.net/numbers1332j.htm
フォニックス：https://genkienglish.net/phonicsabcsongj.htm
※アルファベットの持つ音を確認しました。
appleなどと発音し、何のアルファベットから始まるかを確認しました。

ブルーカード

★クラッピングゲームをしながら自分がわかるカードを取って行きました。

数字

★1~30まで数えました。(次回テスト)

Homework

★プリント１枚
★１〜３０まで数える練習(次回テスト)
★ダイアローグの練習(次回再テスト)
5月テスト:
 21日:1~30まで数えられるか
28日:ブルーカード57~85

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school do you go to?
What grade are you in? 何年生？
How many books do you have? 本何冊持っていますか？
How many friends do you have?
★次回ダイアローグのテストをします。

Writing

名前と名字を書けるかチェックしました。

Song

何歳?:https://genkienglish.net/howoldj.htm
１３〜３２：https://genkienglish.net/numbers1332j.htm
フォニックス：https://genkienglish.net/phonicsabcsongj.htm
※アルファベットの持つ音を確認しました。

ブルーカード

★カードを裏返しにし５X５に並べておきます。
　カードの上段と左側に小文字を並べます。
　c-gなどとカードのポジションを言ってからカードをめくり、言えたらそのカードをもらえます。

数字

★1~30まで数えました。

Homework

★プリント１枚
★ダイアローグの練習(次回テスト)
5月テスト:
14日:ダイアローグ
 21日:1~30まで数えられるか
28日:ブルーカード57~85

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school do you go to?
What grade are you in? 何年生？
How many books do you have? 本何冊持っていますか？
How many friends do you have?

Writing

名前と名字を書く練習をしました。

Song

何歳?:https://genkienglish.net/howoldj.htm
１３〜３２：https://genkienglish.net/numbers1332j.htm
フォニックス：https://genkienglish.net/phonicsabcsongj.htm
※アルファベットの持つ音を確認しました。

ブルーカード

★カード取りをしました。

数字

★1~12のカードをバラバラで30秒以内で言えるかテストをしました。
今回言えなかったカードは4月のプログラムに記してあります。
★1~30まで数えました。

Homework

★プリント１枚
★名前と名字を5回ずつ書いてくること(例:Chinatsu Ishii)
5月テスト:1~30まで数えられるか、ブルーカード57~85

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school do you go to?
What grade are you in? 何年生？
How many books do you have? 本何冊持っていますか？

Writing

名前と名字を書く練習をしました。
※YUKIは練習ができていないのでご自宅でやっておいてください

Song

What’s your name?:https://genkienglish.net/namesongj.htm
How are you?:https://genkienglish.net/howRUj.htm
How old are you?:https://genkienglish.net/howoldj.htm
１３〜３２：https://genkienglish.net/numbers1332j.htm

ブルーカード

★ブルーカードを5×5に並べてビンゴをしました。

数字

1~12のカードをバラバラで30秒以内で言えるかテストをしました。
今回言えなかったカードは4月のプログラムに記してあります。

Homework

★ワーク”YZ”
★1~30を順番にいえるかの練習
★1~12を30秒以内に言えるか次回テストします。

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school do you go to?
What grade are you in? 何年生？
How many books do you have? 本何冊持っていますか？

Song

What’s your name?:https://genkienglish.net/namesongj.htm
How are you?:https://genkienglish.net/howRUj.htm
How old are you?:https://genkienglish.net/howoldj.htm
１３〜３２：https://genkienglish.net/numbers1332j.htm

ブルーカード

★ブルーかーど57~85を学習しました。
★カードをばら撒き、カード取りをしました。

数字

1~12のカードをバラバラで30秒以内で言えるかテストをしました。
今回言えなかったカードは4月のプログラムに記してあります。

Homework

★ワーク”X”
★1~12のカードを30秒以内で言えるか練習(次回テスト)

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school do you go to?

Song

What’s your name?:https://genkienglish.net/namesongj.htm
How are you?:https://genkienglish.net/howRUj.htm
How old are you?:https://genkienglish.net/howoldj.htm

ライティング

名前、名字を書く練習をしました。

ブルーカード

★ブルーかーど57~85を学習しました。
★クラッピングゲームをしました。
カードを並べて置きます。手を二回ずつ叩き、言えるカードを順番に言って取っていきます。言えなかったり、リズムに乗れなかったら、場に残っているカードを全て言ってから、またスタートしました。

数字

1~10までバラバラでもすぐに言えるか練習しました。
10,20,30,,,,100まで数えました。

Homework

★ワーク”W”
★1~10までバラバラで言えるよう練習すること
　次回７→sevenと言えるかテストします。

Easter

We had an EASTER Lesson.

Homework

★ワークV
★プリント1枚(ワードサーチ)
★３月のダイアローグの復習

Dialogue

Where is a toilet?
Where are you?
Where is a pencil?
Where do you live?
9月~2月の復習をしました。

ライティング

小文字を書くテストをしました。
今日やったテストはノートに日付を書いておきました。

イースター

song:https://genkienglish.net/eastersongj.htm

イースターカードを並べてすごろくをしました。

カード

★乗り物カードを5０秒以内で言えるか再テストしました。
言えなかったカードは3月のプログラムに記してあります。

Homework

★ワークU
★小文字、乗り物、天気カードの練習(苦手なものを練習してください）
※3/19はイースターレッスンです。エッグハンティングをしますので、タマゴを入れるバスケットか袋をご用意ください。

Dialogue

How is the weather today?
Do you like snowing?
Can you build a snowman?
Can you ride a bicycle?
Do you have a bicycle?

ライティング

小文字を書きました。
左から右、上から下に文字を書いてください。

Songs

天気：https://genkienglish.net/weatherj.htm
乗り物：https://genkienglish.net/transportj.htm

イースター

song:https://genkienglish.net/eastersongj.htm

イースターカードにtouchしてもらいました。

カード

★天気カードを３０秒以内で言えるか再テストしました。
★乗り物カードを5０秒以内で言えるかテストしました。
言えなかったカードは3月のプログラムに記してあります。

Homework

★乗り物カードの練習（次回50秒で言えるか再テスト）
★小文字を３回書いてくること（次回テスト)
3/19はイースターレッスンです。