How do you go to kindergarten?
How did you get here?
Do you have your bike?
Can your ride a bicycle?
・乗り物を指定の入れ物に入れるゲームをしました。
1,Can you put a rocket in the yellow cup?
2,Can you put two rockets in the yellow cup?
3,Can you put a rocket and a car in the yellow cup?
集中して指示を聞いていました！
・カードを見せ、最初に言えた人にカードを渡しました。
・Sのページをやりました。
・乗り物カードの練習
・アルファベットの並べ替え練習
♪Row your boat
How do you go to kindergarten?
How did you get here?
Do you have your bike?
Can your ride a bicycle?
・カードの確認をしました。
・Frog Game
(カードの下にカエルを隠しておきます。欲しいカードを言えたらカードをもらえますが、カエルが入っていたら、カードを言えてももらえません)
🎵アルファベットソング
・Missing Game
カードを5枚(絵の面)を覚えたから、1枚だけ隠しました。なくなったカードは何かを当ててもらいました。
・Rのページをやりました。
・乗り物カードの練習
・11月の動画リストを見ること
♪Head and Shoulders
What class are you in?
Where is your nose?
What do you use to hear?
How many hands do you have?
Can you touch your toes?
※テストをしました。OKか否かは10月のプログラムに記してあります。
アルファベットの絵の面を確認しました。
♪Happy Halloween
♪Skelton Soup
♪Let’s make a monster
♪Trick or Treat
※Monster Run Game
・プリント1枚
・ハロウィンカード(家庭学習シート裏面)を覚えること
♪Jump around a circle
What class are you in?
Where is your nose?
What do you use to hear?
How many hands do you have?
Can you touch your toes?
・Qのページをやりました。
★各自のカードをA~Zの順に並べました。
♪10 witches
・Halloween Matching
・ダイアローグの練習(次回テスト)
・家庭学習シート3,4をやってみてください(動画はラインのノートにあります)
・アルファベットカードの並べ替え練習
♪Jump around a circle
What class are you in?
Where is your nose?
What do you use to hear?
How many hands do you have?
Can you touch your toes?
★カードを言えるかテストをしました。
★それぞれの顔パーツで福笑いをしました。(糊付けしました)
※サイコロが出た目の数だけフェイスパーツを貼り付けました。
・Head to Toeの本を読みながらジェスチャーを楽しみました。
♪Happy Halloween
・ワークQ
・ダイアローグの練習
・家庭学習シート2,体の部位(シートにある英語を読み上げてジェスチャーができるか確認してみてください)
♪My name is Mr. Octopus
♪Jump around a circle
What class are you in?
Where is your nose?
What do you use to hear?
How many hands do you have?
Can you touch your toes?
・Pのページをやりました。
★Simon Says Game
Touch your head.→何もしない
Simon says “Touch your head.”頭を触る
・アルファベットカードの絵の面で双六をしました。
・Happy Halloween
・Skelton Soup
・ワークP
・Faceカードの練習(次回テスト)
・次回絵本を読みますので、ぜひ事前に動画で確認して下さい。(head to Toe)
♪My name is Mr. Octopus
♪Jump around a circle
♪Alphabet →カード取り
What class are you in?
Where is your nose?
What do you use to hear?
How many hands do you have?
Can you touch your toes?
・Oのページをやりました。
★Simon Says Game
Touch your head.→何もしない
Simon says “Touch your head.”頭を触る
・アルファベットカードの絵の面を学習しました。
・カード取りをしました。(2人ずつ)
・2チームに分かれてアルファベットの並べ替えをしました。
・ワークO
・福笑いのパーツを切り取って福笑いをやること
声かけ例はプリントに記載してあります。
※動画リストにある動画を視聴して下さい。(ラインのノートにあります)
♪Let’s make a monster.→福笑い
♪Jump around a circle
♪Alphabet →カード取り
What class are you in?
Where is your nose?
What do you use to hear?
How many hands do you have?
Can you touch your toes?
・Nのページをやりました。
★Simon Says Game
Touch your head.→何もしない
Simon says “Touch your head.”頭を触る
★Let’s make a face
(福笑いをやりました)
・ワークN
・顔パーツカードの復習
・家庭学習シート1,ウォーミングアップ、2,体の部位
♪Let’s make a monster.
What class are you in?
Where is your nose?
What do you use to hear?
How many hands do you have?
Can you touch your toes?
・Mのページをやりました。
★Simon Says Game
Touch your head.→何もしない
Simon says “Touch your head.”頭を触る
★Let’s draw a monster
例：)サイコロをふり３が出たら目を3つ書くなどしてモンスターを描きました。
カードを教室に並べ、ジャンプしながら歌を歌いました。
・ワークM
・アルファベットカードの並べ替え練習
・顔パーツカードの練習(動画も見ること)
♪Superhero
How are you?
What kindergarten do you go to?
Do you like dogs?
Can you jump like kangaroos?
What animal do you like?
※テストをしました。OKか否かはファイルの8月に記してあります。
・Lのページをやりました。
★Tower Game
カップとカードを交互に重ねながらタワーを作りました。
I like elephants. I don’t like snakes.など、文章を言いながら行いました。
カードを教室に並べ、ジャンプしながら歌を歌いました。
・ワークL
・アルファベットカードの並べ替え練習
・動物カードの復習
♪Walking in the jungle
How are you?
What kindergarten do you go to?
Do you like dogs?
Can you jump like kangaroos?
What animal do you like?
Are elephants big? Yes! (Yes, they are.)
・Where do lions live? →In the jungle!
(宿題の確認)
・Are elephants big? →Yes!
★動物カードを50秒で何枚言えるかチェックしました。
★Dear Zoo絵本を読みました。
カードを教室に並べ、ジャンプしながら歌を歌いました。
・ダイアローグの練習(次回一人ずつ質問をします)
・アルファベットカードの並べ替え練習
♪Walking in the jungle
・Feed the animals.(動物に餌を上げました）
Are you happy? Yes, I am./No, I’m not.
What kindergarten do you go to?
Do you like dogs?
Can you jump like kangaroos?
What animal do you like?
Are elephants big? Yes! (Yes, they are.)
Kをやりました。
★Lion Game
1,達磨さんが転んだのように並びます。
2,オニにWhat are these?と聞きます。
3,They are dogs.などと鬼は答えます。
4,その他の人は鬼に向かって一歩近づきます。
5,ライオンのカードが出たら逃げます。(オニは誰かをタッチする)
※逃げる時はI’m scared!と言って逃げました。
★Big or Small?
ファイルにあるシートを使って大きい動物と小さい動物に分けました。
★Where do animals live?
→Jungle, farm, gardenのどこに住んでいるかを考えました。
みんなで歌を歌いました。
・Where do animals live?(ファイル)
→動物がどこに住んでいるか、動物を貼り付けてくること
・動物カードの練習(次回テストをします)
・ワークKをやること
⭐️動物とアルファベットの動画を添付しておきます。
♪Let’s go to the zoo
Are you happy? Yes, I am./No, I’m not.
What kindergarten do you go to?
Do you like dogs?
Can you jump like kangaroos?
What animal do you like?
Are elephants big? Yes! (Yes, they are.)
★Dinosaurs Game
1,動物カードを裏返しにしておきます。
2,カードを1枚ずつ引きます。
3,恐竜のカードが出たら逃げます。
★Big or Small?
ファイルにあるシートを使って大きい動物と小さい動物に分けました。
みんなで歌を歌った後、大文字の並べ替えをしました
・アルファベットカードの並べ替え(A~Z)
・動物カードの練習(色々な動物が出てくる動画を見ること)
・ファイルにある動物が描かれている紙を切ってくること
♪Freeze Dance
How are you?
What kindergarten do you go to?
Do you like dogs?
Can you jump like kangaroos?
What animal do you like?
Are elephants big? Yes! (Yes, they are.)
★Let’s go to the zoo.
T:What animal do you want to see?
C:Lion.!
T:OK. Let’s go to the lion.
T: Who wants to feed the lion?
C:Me!
※Do you think the lion is hungry?ライオンはお腹空いてると思う？
Is the lion still hungry or full.ライオンはまだお腹空いてるかな？お腹いっぱいかな？
Is the lion happy or sad? ライオンは嬉しいかな？悲しいかな？
など、いろいろな質問をしながら行いました。
・ワークJ
・動物カード、ダイアローグの練習
・アルファベットカードの並べ替え(A~Z)
⭐️できる人は家庭学習シート3とアルファベットソングの練習をやってみて下さい。
♪Freeze Dance
How are you?
What kindergarten do you go to?
Do you like dogs?
Can you jump like kangaroos?
What animal do you like?
★Dinosaurs Game
1,動物カードを裏返しにしておきます。
2,カードを1枚ずつ引きます。
3,ライオンのカードが出たら逃げます。
・ワークI
・動物カードの練習
・家庭学習シート1,2をやってみて下さい。
※動物カードを使ってシートにある声がけをして下さい。
・Can you walk fast? Can you jump high?
Can you swim? Can you touch your toes?
→Yes, I can./ No, I can’t.
♪Hello Song
♪Open shut them.
♪10 little monkeys
What’s your name?
How old are you?
Bring me an apple, please.
How many tomatoes do you see?
１、50秒でカードを何枚言えるかどうか、一人ずつチェックしました。
2,Shopping Game
T:I want you to buy one apple and two bananas.
C:Sure! Here you .
T:Good job!
・ワークG
・家庭学習シートを使って、この2ヶ月の復習をして下さい。
・Can you walk fast? Can you jump high?
Can you swim? Can you touch your toes?
→Yes, I can./ No, I can’t.
♪Hello Song
♪Open shut them.
♪10 little monkeys
What’s your name?
How old are you?
Bring me an apple, please.
How many tomatoes do you see?
※質問に答えられるか一人ずつ質問をしました。
ファイルにOKか書いてあります。
１、Basketball game
※カードを一列に並べ、一枚ずつカードを読んでいきます。
最後のカードを読んだらボールを投げてバスケットの中へ入れました。
・ワークF
・果物野菜カードの練習(一人ずつカードを覚えているかチェックします)次回50秒で何枚カードを言えるかチェックします。
・Can you catch/ throw/ kick a ball?
→Yes, I can./ No, I can’t.
♪Hello Song
♪Open shut them.
♪10 little monkeys
What’s your name?
How old are you?
Bring me an apple, please.
How many tomatoes do you see?
１、だるまさんが転んだのようなゲームをしました。
What do you like?とオニに聞き、オニはI like apples.などと答え、プレイヤーはオニに向かって一歩進みます。
オニがI like you.と言ったら全員オニに捕まらないように逃げます。
歌を歌いました。
・ワークE
・ダイアローグの練習(次回質問に答えられるかチェックします)
・家庭学習シート2 果物、野菜カードを使って色々な質問をしてみて下さい。
・Can you catch/ throw/ kick a ball?
→Yes, I can./ No, I can’t.
♪Hello Circle
♪Hello Song
♪Open shut them.
What’s your name?
How old are you?
Bring me an apple, please.
How many tomatoes do you see?
Do you like bananas?
What color is a banana?
１、カードを並べて双六をしました。
２、Bring me Game(持ってきてゲーム)
※文字カードと絵カード両方持ってきてもらいました
C:Here you are.
T:Thank you.
C:You’re welcome.
・ワークD(左のページの絵以外)
・文字カードを切り取り、絵カードと文字カードのマッチングをしてください。
※文字に着目すること、文字に親しむことが目的です
※Here you are.(どうぞ) Thank you. You’re welcome.(どういたしまして)が言えるか確認してみてください。