Where do you want to go this summer?
・I my me mineの表を読みました。
・サイトワードPre K →1分でいくつ読めるかチェックしました。
・単語Eを読む練習をしました。
・プリントに自分のことを書きました。
フォニックスカードを使ってUNOをしました。
・I my me mineのプリント(並べ替え練習)
・All about me. 発表練習
・単語E(30秒で読むテスト)
Do you have any pencils?
How many pencils do you have?
など、お友達に聞きました、
・I my me mineの表を読みました。
・サイトワード(クラッピングゲーム)
・単語D 日本語を書くテストをしました。
・グリーン、ブルー、レッドカードを使って自分たちで文章を作ってもらいました。→ノートに英文を書きました。
例：)I have a rabbit.(have とrabbitのカードを持ってきてノートに英文を書く)
・単語Eをノートに3回書いてくること
・CORE ワークP18,19(まるつけ、直しをすること)
・サイトワードPre-kを1分で読むテストをします。(ファイルに挟まっています)
・I my me mineの表を読みました。
・サイトワード(プリント)
・レッドカード
・サイトワードの本を読みました
・単語D (自作カードでテストをしました。)
・P17 文章を読めるかチェックしました。
・19,21
・グリーン、ブルー、レッドカードを使って言葉の組み立てゲームをしました。
CD3トラック19~53(レッドカード32枚、グリーン・ブルーカードの上に星が1つ付いているカード36枚)
・単語D (次回日本語を書くテスト)
・CORE ワークP16,17(まるつけ、直しをすること)
・サイトワードのプリントを読む練習
What is 8 plus 4? 英語で足し算をしました。
大きな数字もすぐに言えるよう練習しました。
・I my me mineの表を読みました。
・サイトワード(プリント)
・レッドカード
・本を読みました(Go dog Go)
・単語D 自分で作ったカードでカード取りをしました。
・P17,19歌を歌いました。
・単語D 手作りビンゴカードを使って読む練習をすること(次回カードを使って読むテスト)
・CORE ワークP15(まるつけ、直しをすること)
・CORE テキストP19の歌の練習
※ファイルにサイトワードのプリントがあります。
読めた単語にチェクを入れておいて下さい。
What is 8 plus 4? 英語で足し算をしました。
大きな数字もすぐに言えるよう練習しました。
・I my me mineの表を読みました。
・サイトワード(プリント)
・サイトワードの本を読みました
・単語Dを読む練習をしました。
・P16~18
1~20の数字の確認、英語足し算引き算をしました。
・スナップゲームをしました。
カードを二人同時にめくり、相手のカードを早く言えた人の勝ちです。
・単語D 読む練習をすること (ビンゴ表に書いて一枚ずつ切ってくること)
・CORE ワークP14(まるつけ、直しをすること)
・レッドカードの復習
※1~20まで英語で言えるか確認してみて下さい。
(12と言ったら1から数えなくてもtwelveと言えるかどうか)
How are you?の答絵の例文を一緒に読みました。(ファイル)
・A is for apple. 3文字カード、サイトワードカード、レッドカード
※サイトワードの本を読みました
単語C (日本語を書くテストをしました)
単語Dの確認をしました。
P60,61
・グリーン、ブルー、レッドカードを使って言葉の組み立てゲームをしました。
CD3トラック19~53(レッドカード32枚、グリーン・ブルーカードの上に星が1つ付いているカード36枚)
・単語D (ノートに3回ずつ書くこと)
・CORE ワークP13(まるつけ、直しをすること)
・レッドカードの復習（できればCDを使って言葉の組み立てゲームをして下さい。詳細はファイルの”カード”のインデックスがついているページをご覧ください。
Which do you like better, toast or cereal?
・A is for apple. 3文字カード、サイトワードカード、レッドカード
※サイトワードの本を読みました
P58,59
・グリーン、ブルー、レッドカードを使って言葉の組み立てゲームをしました。
CD3トラック19~53(レッドカード32枚、グリーン・ブルーカードの上に星が1つ付いているカード36枚)
・単語C (日本語を書くテストをします)
・CORE ワークP12(まるつけ、直しをすること)
・レッドカードの復習
※言葉の組み立てゲーム(レッドカード32枚、グリーン・ブルーカードの上に星が1つ付いているカード36枚)
CD3トラック19~53 をかけてもらうとご自宅でもゲームができます。
・A is for apple. 3文字カード、サイトワードカード
・単語C 読む練習をしました。
P11,13:文章を読みました。
P15:アクティビティ
Bridge Game(ドンチケッタ)をしました。
・単語Cを読む練習(30秒で読むテスト)
・COREワークP11をやること
※ワークP11を見ながら好きな食べ物飲み物を3つ書いてくること
例：)I like jam. I like orange juice.など(テキストP12参照)
・レッドカードの復習
・A is for apple. 3文字カード、サイトワードカード
⭐️爆弾ゲームをしながらカードの確認をしました。
・単語B 日本語を書くテストをしました。
P11:音声なしで読んでもらいました。
P12:リスニング
P13:歌を歌いました。
グリーンカードの文字面を読んだ後、2チームに分かれてバトルカルタをしました。
・単語Cをノートに3回ずつ書き、読む練習をすること
・CORE テキストP11文章を読む練習(次回読めるかテスト)
・COREワークP9をやること
※次回レッドカードを使いますので、カバンに入れておいてください。
・A is for apple. 3文字カード、サイトワードカード
・単語Bを読むテストをしました。(30秒)
P5,7を読めるかランダムにチェックしました。
P10,11
ファイルにあるカルタの文章(65~82)を読んでからカルタゲームをしました。
・単語B (日本語を書くテスト)
・CORE テキストP11文章を1回書き、読む練習をする
・COREワークP8をやること(丸つけ、直しもすること)
CORE はQR コードで音源を取ってください。
5月の目標
※ グリーンカードの文字面を読めるようにすること
今回はスポーツではなく、好きな動物を聞きました。
What animal do you like?
I like dogs. How about you?
Me, too./I like cats.
・単語Bを読む練習
・手作りカードを使ってビンゴをしました。
※3文字カード、A is for apple.のカード、サイトワードカードを読みました。
P56,57
ファイルにあるカルタの文章(49~64)を読んでからカルタゲームをしました。
・単語Bをノートに3回ずつ書くこと(30秒で読むテスト)
手作りカードを活用して読む練習をしてください。
・CORE English テキストP5,7文章を読む練習
5月の目標
※ グリーンカードの文字面を読めるようにすること
自己紹介をしてもらいました。
・P4~9の復習(テキストを読みました)
単語Aの意味を書くテスト
P52,53
カルタをしました。
・単語Bをノートに3回ずつ書くこと(読む練習をすること)
・CORE English ワーク(白黒)P6,7 (まだやっていない方)
・ グリーンカード、ブルーカードの復習(絵カードが問題なく言える人は、文字面にも挑戦してください)
・テキストP7の文章をCDなしで読みました。
・テキストP8,9,ワークP4,5をやりました。
※ファイルにある自己紹介とお友達への質問をしました。
単語Aを読むテストをしました(30秒)
カルタをしました。
・単語Aの日本語を書けるかテストをします。
英単語を見て日本語がすらすら出てくるか確認しておいてください。
・CORE EnglishワークP6,7をやること(音源はテキストにあるQRコードから)
・P4,5の文章を読みました。ワークP4,5をやりました。
・P6,7をやりました。
単語Aを読む練習をしました。
・絵と文字の両面を確認しました。
AGOカードを使ってUNOをしました。
・単語Aをファイルにあるプリントに書き、切り取ってカードにしてくること(順番が変わっても読めるかどうか確認してください。
※単語Aを30秒で読めるかテストします。
・CORE English P7 (QRコードより音声を聞き、歌の練習をしてください。)
・3文字の単語、文章を読む練習をしました。
・Aの単語を読みました。
P4,5
1,テキストを見ずに聴く
2,質問をする
例)What is the girl’s name? -Her name is Lisa.
What is the boy’s name?-His name is Ken.
Where do they live? -They live in America.
What does he like? -He likes soccer.
3,テキストを見ながら文章を読む練習をする
・フォニックスカード(AGOカード)を使ってUNOのやり方を説明しました。来週UNOをやってみましょう！
・単語Aをノートに3回ずつ書くこと(読む練習もすること)
・CORE P4,5の文章を読む練習をすること
・3文字の単語とその文章を読む練習をすること
Where do you live? I live in Tokyo.
Where do you and your mother live? We live in Tokyo.
Where do your grandfather live? He lives in Saitama.
・This is the way. ビデオを撮りました。
・3文字の単語を読む練習
P50,51
・イースターのカードを使ってBasketball Gameをしました。
・３文字の単語1~30の読む練習をすること(2回ずつノートに書くこと)
Where do you live? I live in Tokyo.
Where do you and your mother live? We live in Tokyo.
Where do your grandfather live? He lives in Saitama.
・This is the way. アカペラで歌いました。
・Jの単語を読む練習
P48,49
・代名詞のカードを使ってBasketball Gameをしました。
・30秒で言えるかテストしました。
・単語Jをビンゴ表に書くこと(読む練習をすること)
・ダイアローグd,e,fの練習
Where do you live? I live in Tokyo.
Where do you and your mother live? We live in Tokyo.
Where do your grandfather live? He lives in Saitama.
・This is the way. アカペラで歌いました。
・Iの単語を読むテストをしました。
P46~47
・代名詞のカードを使ってLucky Gameをしました。
A is for apple.のカードを使って双六をしました。
・単語Jをノートに3回書くこと
・代名詞カードの練習(次回テスト)