OCeAnglish

Song

・Left and Right を歌いました。
・フォニックスソング

単語

・Cの単語を30秒で読むテストをしました。( 順不同)
・Dの単語を読む練習をしました。

リスニング

リスニングの問題1~6をやりました。(ファイルにあります)

Homework

・単語Dをビンゴ表に書くこと(読む練習もすること。)
・大文字、小文字を1回ずつノートに書くこと

Song

・Hello Songを歌いながら”はないちもんめ”をしました。
・Left and Right を歌いました。
・You’re my sunshineの歌詞カードの並べ替えをしたあとビデオを撮りました。

単語

・単語カードを一列に並べ、ジャンプしながら読みました
・Cの単語カードを使ってB INGOをしました。

Phonics

P29をやりました。

Homework

・単語Cをノートに3回ずつ書くこと(次回30秒で読むテストをします。)
※順番をバラバラにしてテストをします。
紙切れに単語を一つずつ書き、順番を変えて読む練習をしてもらうと良いかもしれません。

Warm Up

・♪Left and Right

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
What is your homeroom teacher’s name?
What’s this?
What’s that?
Is this a pencil?
※Time Bomb Game
（ダイアログの練習をしながら行いました）
※ダイアローグのテストをしました。
1つの質問に答える時に考える時間は5秒です。
OKか否かは6月のテキストに記してあります。

Song

・Hello Song,を歌いながら”はないちもんめ”をしました。
・You’re my sunshineの歌詞の並べ替えをしました。

単語

・Cの単語を読む練習をしました。

Homework

・単語Cをノートに3回ずつ書くこと(30秒で読む練習もする)
・You’re my sunshineを歌う練習(次回ビデオを撮ります)
歌詞カードを切り取り、並べ替えをして下さい。
　6/25単語C 30秒で読むテスト

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
What is your homeroom teacher’s name?
What’s this?
What’s that?
Is this a pencil?

Song

・Hello Song,You’re my sunshine.Clean up. Good bye Songを歌いました。

疑問詞

・40秒で言えるかテストしました。
OKか否かは6月のファイルに記してあります

単語

・Cの単語を読む練習をしました。

Homework

・単語C(cat, sat, matなど)をビンゴ表に書くこと(30秒で読む練習もする)
・ダイアローグの練習(次回テスト)　考える時間は5秒です。
・You’re my sunshineを歌う練習(次回ビデオを撮ります。)
　6/27単語C 30秒で読むテスト

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
What is your homeroom teacher’s name?
What’s this?
What’s that?
Is this a pencil?

Song

・Hello Song,You’re my sunshine.Clean up. Good bye Songを歌いました。

疑問詞

・各自のカードでカード取りをしました。

単語

・Bの単語を読むテスト、ビンゴをしました。

Homework

・単語Cをビンゴ表に書くこと(30秒で読む練習もする)
・疑問詞カードの練習(次回テスト)
・You’re my sunshineを歌う練習
　6/13ダイアローグテスト
　6/20 You’re my shunshineビデオ
　6/27単語C テスト

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
What is your homeroom teacher’s name?
What’s this?
What’s that?
Is this a pencil?

Song

・Hello Song,You’re my sunshine.Clean up. Good bye Songを歌いました。

疑問詞

・Card Taking Game をしました。
・カードを言いながらタワーを作りました。

単語

・Bの単語を読む練習をしました。

Phonics

P27をやりました。

a/an,this/that

・This/ That のプリントをやりました。

Homework

・単語Bをノートに3回書くこと(次回30秒で読むテスト)
・ダイアローグの練習
・プリントの残り(this/that)
※5/28 レッスンお休み

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
What is your homeroom teacher’s name?
What’s this?
What’s that?
Is this a pencil?

Song

・Hello Song,You’re my sunshine.Clean up. Good bye Songを歌いました。

疑問詞

・Guessing Game

単語

・Bの単語でビンゴをしました。

Phonics

P26をやりました。

a/an,this/that

・ファイルにあるプリントをやりました。(a/an)

Homework

・単語Bをビンゴ表に書くこと(30秒で読む練習もする)
・プリント1枚
※5/23　単語Bを30秒で読むテスト
※5/30 レッスンお休み

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
What is your homeroom teacher’s name?
What’s this?
What’s that?
Is this a pencil?

Song

・Hello Song,You’re my sunshine.Clean up. Good bye Songを歌いました。

疑問詞

・カップを交互に重ねてタワーを作りました。

単語

・Bの単語を読む練習をしました。

Phonics

P25をやりました。

a/an, this/that

・プリント　aとanの違いの復習をしました。

Homework

・プリント1枚(anがつく単語に色を塗ること)
・単語Bをノートに3回書くこと(30秒で読む練習もする)
※5/23　単語Bを30秒で読むテスト
※5/30 レッスンお休み

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
What is your homeroom teacher’s name?
What’s this?
What’s that?
Is this a pencil?

Song

・Hello Song,You’re my sunshine.Clean up. Good bye Songを歌いました。

単語

・Aの単語でビンゴをしました。
・Aの単語を読むテストをしました。(30秒)

プリント

絵を見て、aがつく単語かanがつく単語かを学習しました。
プリントにa/anのカードを乗せながら確認しました。

疑問詞

・Tower Gameをしました。

Homework

・プリント1枚(aがつく単語に色を塗ること)
・単語Bをビンゴ表(青)に書くこと(30秒で読む練習もする)
※5/23　単語Bを30秒で読むテスト
※5/30 レッスンお休み

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
What is your homeroom teacher’s name?

Song

・Hello Song,You’re my sunshine.Good bye Songを文字を見ながら歌いました。

Phonics

P24をやりました。

疑問詞

疑問詞カードを使ってGuessing Gameをしました。

単語

Aの単語でビンゴをしました。

Homework

・単語Aをビンゴ表(青)に書くこと(30秒で読むテストをします)
・疑問詞カードの練習
※5/30 レッスンお休み

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
What is your homeroom teacher’s name?

Song

・Hello Song,You’re my sunshine.Good bye Songを文字を見ながら歌いました。

Phonics

・P22,23をやりました。

Alphabet

・小文字を書くテストをしました。

Bingo

・Aの単語を読む練習をしました。

疑問詞

疑問詞カードを使ってGuessing Gameをしました。

a/an, this/that

・グリーンカードを使ってaとanの違いについて学習しました。

Homework

・単語Aを3回ずつノートに書くこと(30秒で読む練習もする)
・疑問詞カードの練習
※ビンゴ表にAの単語を書いていない人は書いておいて下さい。

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
What is your homeroom teacher’s name?

Song

・Hello Song,You’re my sunshine.Good bye Songを文字を見ながら歌いました。

Phonics

・e~hから始まる単語の確認↓ゲームをしました。
eで始まる単語：立つ Stand up.
fで始まる単語：座る Sit down.
gで始まる単語：手をあげる Hands up.
hで始まる単語：顔を手で覆う Cover your face.

Alphabet

・小文字を書くテストをしました。

Homework

・小文字を見ないで書けるかテストします。
・ビンゴAを表に書いてくること

Dialogue

What do you do before you go to bed?
What do you do after you wake up?
What do you do after school?
What do you want to eat?
What do you want to be in the future?
What time do you get up?
What time do you go to bed?
What is bigger?
What is long? Snake is long.
Which is the shortest?
Which do you like better, dogs or cats?
Are you tall?
Can you run fast?

Phonics

・P22
・e~hから始まる単語の確認↓ゲームをしました。
eで始まる単語：立つ Stand up.
fで始まる単語：座る Sit down.
gで始まる単語：手をあげる Hands up.
hで始まる単語：顔を手で覆う Cover your face.

Alphabet

・大文字を書くテストをしました。
・小文字を書きました。

Homework

・小文字を2回以上ノートに書くこと(次回テスト)
・イースターのプリント1枚(両面)

Dialogue

What do you do before you go to bed?
What do you do after you wake up?
What do you do after school?
What do you want to eat?
What do you want to be in the future?
What time do you get up?
What time do you go to bed?
What is bigger?
What is long? Snake is long.
Which is the shortest?
Which do you like better, dogs or cats?
Are you tall?
Can you run fast?

Phonics

・P18,19の単語でビンゴをしました。
・a~dから始まる単語の確認↓ゲームをしました。
aで始まる単語：立つ Stand up.
bで始まる単語：座る Sit down.
cで始まる単語：手をあげる Hands up.
dで始まる単語：顔を手で覆う Cover your face.

Alphabet

・大文字を書けるかテストをしました。

Homework

・ワークZ
・大文字を見ないで書けるか再テストします。
・大文字カードをバラバラにして言うテスト(30秒)

Dialogue

What do you do before you go to bed?
What do you do after you wake up?
What do you do after school?
What do you want to eat?
What do you want to be in the future?
What time do you get up?
What time do you go to bed?
What is bigger?
What is long? Snake is long.
Which is the shortest?
Which do you like better, dogs or cats?
Are you tall?
Can you run fast?

Phonics

・P18,19の単語を使ってビンゴをしました。
(読むテストをしました。)

Alphabet

・大文字小文字のカードを使って7並べのようなゲームをしました。(J/Rが7の代わりです)
・大文字を書きました。

Homework

・P18,19の単語を5×5になるようにノートに書いてくること(次回またビンゴをします)
※自分で描いたビンゴ表の単語を読めるかどうかチェックしてみて下さい。
・大文字をノートに2回以上書くこと(次回見ないで書けるかテストします)

Dialogue

Are you tall?
What is big? Elephant is big.
What is long? Snake is long.
Can you run fast?
Which is bigger, lion or cat?
Which is the shortest?
Which do you like better, dogs or cats?
ダイアローグのテストをしました。(OKか否かは2月のプログラムに記してあります。)

Phonics

・P18,19の単語を読めるかテストをしました。
・a~dから始まる単語の確認↓ゲームをしました。
aで始まる単語：立つ
bで始まる単語：座る
cで始まる単語：手をあげる
dで始まる単語：顔を手で覆う

Alphabet

宿題で書いてきもらった単語でビンゴをしました。

Homework

・来週もフォニックスP18,19の単語でビンゴをします。
ビンゴ表を渡してないので、ノートに枠を書いてやって下さい。
・ワークY

Dialogue

Are you tall?
What is big? Elephant is big.
What is long? Snake is long.
Can you run fast?
Which is bigger, lion or cat?
Which is the shortest?
Which do you like better, dogs or cats?
ダイアローグのテストをしました。(OKか否かは2月のプログラムに記してあります。)

形容詞

・宿題の文章を読んでもらいました。
Elephant is big.など

Phonics

・P18,19の単語を読む練習をしました。
・P21をやりました。

Alphabet

宿題で書いてきもらった大文字小文字でビンゴをしました。

Homework

・ビンゴ表にフォニックスP18,19の単語を書いてくること(次回ビンゴします) ant, bat, cat など
※先週書いたアルファベットの裏面に書いて下さい
・フォニックスP18,19の単語を読めるかチェックします。
・ダイアローグのテスト(今回できなかったもののみ)

Dialogue

Are you tall?
What is big? Elephant is big.
What is long? Snake is long.
Can you run fast?
Which is bigger, lion or cat?
Which is the shortest?
Which do you like better, dogs or cats?
次回テストをします。

形容詞

・動物カードを使って比較の文章を作りました。
例：Elephant is heavier than rabbit.
・反対言葉で神経衰弱をしました。

Phonics

・P18,19の単語を読む練習をしました。
・P20

Homework

・ビンゴ表に大文字&小文字を書いてくること(次回ビンゴします)
※ビンゴ表の下に形容詞を使った文章を3つ書くこと(次回発表してもらいます)
・ダイアローグの練習(来週、再来週と2回に分けてテストします)

Dialogue

Are you tall?
What is big? Elephant is big.
What is long? Snake is long.
Can you run fast?
Which is bigger, lion or cat?
Which is the shortest?
Which do you like better, dogs or cats?

形容詞

・宿題の形容詞の文章を発表してもらいました。
・BINGOをしました。

Phonics

P18,19

Homework

・フォニックスP18,19の音源を聞いて文字だけで単語を読めるよう練習すること
・大文字小文字のマッチングプリント
・ワークX

Dialogue

Are you tall?
What is big? Elephant is big.
What is long? Snake is long.
Can you run fast?
Which is bigger, lion or cat?
Which is the shortest?
Which do you like better, dogs or cats?

形容詞

・カードのテストをしました。
・形容詞カードとブルー,グリーンカードを使って文章を作り、ノートに英文を書きました。
例)Rabbit is fast. Turtle is slow.

Phonics

P16,17

Homework

・形容詞カードの文章を3つノートに書くこと
※ブルーカードや動物カードと形容詞カードを組み合わせてからノートに書くようにして下さい)
例)Rabbit とfastのカードを出す。→ ノートにRabbit is fast.と書く
・フォニックスP16,17(終わっていなひと、お休みだった人)
※形容詞カードの練習