OCeAnglish

CORE English

・テキストP7の文章をCDなしで読みました。
・テキストP8,9,ワークP4,5をやりました。
※ファイルにある自己紹介とお友達への質問をしました。

単語A

単語Aを読むテストをしました(30秒)

グリーン・ブルー

カルタをしました。

Homework

・単語Aの日本語を書けるかテストをします。
英単語を見て日本語がすらすら出てくるか確認しておいてください。
・CORE EnglishワークP6,7をやること(音源はテキストにあるQRコードから)

CORE English

・P4,5の文章を読みました。ワークP4,5をやりました。
・P6,7をやりました。

単語A

単語Aを読む練習をしました。

グリーンカード

・絵と文字の両面を確認しました。

Phonics

AGOカードを使ってUNOをしました。

Homework

・単語Aをファイルにあるプリントに書き、切り取ってカードにしてくること(順番が変わっても読めるかどうか確認してください。
※単語Aを30秒で読めるかテストします。
・CORE English P7 (QRコードより音声を聞き、歌の練習をしてください。)

単語

・3文字の単語、文章を読む練習をしました。
・Aの単語を読みました。

CORE English

P4,5
1,テキストを見ずに聴く
2,質問をする
例)What is the girl’s name? -Her name is Lisa.
　What is the boy’s name?-His name is Ken.
Where do they live? -They live in America.
　What does he like? -He likes soccer.
3,テキストを見ながら文章を読む練習をする

フォニックス

・フォニックスカード(AGOカード)を使ってUNOのやり方を説明しました。来週UNOをやってみましょう！

Homework

・単語Aをノートに3回ずつ書くこと(読む練習もすること)
・CORE P4,5の文章を読む練習をすること
・3文字の単語とその文章を読む練習をすること

Dialogue

Where do you live? I live in Tokyo.
Where do you and your mother live? We live in Tokyo.
Where do your grandfather live? He lives in Saitama.

Song

・This is the way.　ビデオを撮りました。

単語

・3文字の単語を読む練習

フォニックス

P50,51

イースター

・イースターのカードを使ってBasketball Gameをしました。

Homework

・３文字の単語1~30の読む練習をすること(2回ずつノートに書くこと)

Dialogue

Where do you live? I live in Tokyo.
Where do you and your mother live? We live in Tokyo.
Where do your grandfather live? He lives in Saitama.

Song

・This is the way.　アカペラで歌いました。

単語

・Jの単語を読む練習

フォニックス

P48,49

代名詞

・代名詞のカードを使ってBasketball Gameをしました。
・30秒で言えるかテストしました。

Homework

・単語Jをビンゴ表に書くこと(読む練習をすること)
・ダイアローグd,e,fの練習

Dialogue

Where do you live? I live in Tokyo.
Where do you and your mother live? We live in Tokyo.
Where do your grandfather live? He lives in Saitama.

Song

・This is the way.　アカペラで歌いました。

単語

・Iの単語を読むテストをしました。

フォニックス

P46~47

代名詞

・代名詞のカードを使ってLucky Gameをしました。

Phonics

A is for apple.のカードを使って双六をしました。

Homework

・単語Jをノートに3回書くこと
・代名詞カードの練習(次回テスト)

Dialogue

How old is. your best friend?
What fruit does your mother like?
What food does your grandfather like?
Where do you live? I live in Tokyo.
Where do you and your mother live? We live in Tokyo.

Song

・This is the way.　アカペラで歌いました。

単語

・Iの単語でビンゴをしました。

フォニックス

P42~45

代名詞

・代名詞のカードを使ってBridge Gameをしました。

Phonics

A is for apple.のカードを使って双六をしました。

Homework

・単語Iをノートに3回書くこと(次回30秒で読むテスト)
・代名詞カードの練習

Dialogue

How old is. your best friend?
What fruit does your mother like?
What food does your grandfather like?

Song

・This is the way.　アカペラで歌いました。

単語

・Iの単語を読む練習しました。

フォニックス

P38~41

代名詞

・代名詞の歌を歌いました。
・二人一組になって、ジャンケンをしました。
掛け声→I am happy. You are happy. We are happy. Toss up.

Phonics

A is for apple.の文字カードを使って爆弾ゲームをしました。

Homework

・単語Iをビンゴ表に書くこと(読む練習もすること)
・代名詞カードの練習
・ダイアローグの練習

Dialogue

A:Do you think your grandfather likes sports?
B:Yes, I do.
A:What sport do you think he likes?
B:I think he likes soccer.
　B:No, I don’t think so.
　A:How about eating food?
　B:Yes, he likes eating sushi.

Song

・This is the way.　歌詞を見ながら歌いました。

単語

・Hの単語を読むテストをしました

リスニング

P27

代名詞

・代名詞の歌を歌いました。
・二人一組になって、ジャンケンをしました。
掛け声→I am happy. You are happy. We are happy. Toss up.

Phonics

A is for apple.のカードを読みました。

Homework

・単語Iをノートに3回ずつ書くこと
・代名詞カードの練習
・ダイアローグの練習

Dialogue

A:Do you have any brothers or sisters?
B:Yes, I have a sister.
(Noの場合→How about your best friend?
***is my best friend.)
A:How old is she?
B:She is 10 years old.

A:Do you think your mother like fruits?
B:Yes, I do.
A:What fruit do you think she likes?
B:I think she likes apples.

来週聞きます！
A:Do you think your grandfather like fruits?
B:Yes, I do.
A:What fruit does she like?
B:She likes apples.

Song

・This is the way.　動画

単語

・Hの単語を読む練習をしました。
・Hの単語でビンゴをしました。

リスニング

P26

代名詞

・代名詞の歌を歌いました。
・二人一組になって、ジャンケンをしました。
掛け声→I am happy. You are happy. We are happy. Toss up.

Homework

・単語Hをノートに3回ずつ書くこと(次回30秒で読めるかテスト)
・代名詞カードの練習
・ダイアローグの練習

Dialogue

A:Do you have any brothers or sisters?
B:Yes, I have a sister.
A:How old is she?
B:She is 10 years old.

A:Do you think your mother like fruits?
B:Yes, I do.
A:What fruit do you think she likes?
B:I think she likes apples.

Song

・Jump around the circle.→歌詞カードにある単語を発音し、丸をしてもらいました。
・A is for apple.→文字と絵カードを使ってマッチングをしました。

単語

Hの単語を読む練習をしました。

リスニング

P24,25

Homework

・単語Hを読む練習してビンゴ表に書くこと(表がない人はノートに書くこと)
・ダイアローグの練習

Song

・A is for apple?

Let’s make a funny face.

福笑いをしました。
What’s this? →It’s an eye.
Is here ok? →Up, down, left, right, upside-down

Phonics

文字カードと絵カードを使ってマッチングをしました。

Homework

・単語Hを読む練習
・フォニックスソングのシートにある単語を1回書いてくること
(apple~zebra)

Dialogue

What do you like to ~?の質問をしてもらいました。(宿題チェック)

Song

・Monster
・A is for apple?

前置詞

Where are the Xmas presents?

Xmas

・Jingle Bell(歌う練習をしました)
・What color is Xmas?→言われた色を探しました。

Homework

・プリント2枚
・Jingle Bellの歌の練習

Dialogue

What *** do you like?の質問をしてもらいました。(宿題チェック)
What do you like to ***?の質問をプリントに書きました。

Song

・Monster

単語

Gの単語を読めるかテストしました。(30秒)
Gの単語でビンゴをしました。

Phonics

P36,37

Xmas

1・Jingle Bell(歌う練習をしました)

Homework

・What do you like to ***?の文章を２つ以上プリントに書くこと
・Jingle Bellの歌の練習

Dialogue

What *** do you like?
一人一つずつ質問をしてもらいました。
質問内容はファイルにメモしています。

Phonics

P34,35

Song

・A is for apple
・What’s your favorite…?
・Jingle Bell

単語

Gの単語を読む練習をしました。(次回テスト)

前置詞

・前置詞カードのテストをしました。(30秒)
・The pencil is on the table.(under the table, in the bag)
※グリーンカードを使って、指示通りにカードを動かしました。

Homework

・Gの単語を読む練習(次回30秒で言えるかテスト)
・What *** do you like?の質問を2つ考えてノートに書いてくること(ファイルにあるプリント参照)
※次回お友達に質問できるよう練習すること
例)What color do you like? What food do you like?
・Jingle Bellの歌の練習(動画を見る)

Dialogue

Where is a hotdog?
Where are you?

Song

・A is for apple
・Where is Mr.Monkey?
・What’s your favorite…?

単語

Gの単語を読む練習をしました。

前置詞

・ビニール袋の上にのる、中に入る、下に入ってもらい、
Where are you?と聞かれたら、I’m on(in, under) the plastic bag.と答えてもらいました。
・食べ物や乗り物のおもちゃをボウルの中や上、下におきます。
Where is a hotdog? と聞かれたら、It’s on the bowl.と答えます。

Homework

・Gの単語を読む練習
・前置詞カードの練習(次回30秒で言えるかテスト)
・前置詞カードを3回ずつノートに書くこと

Dialogue

Where is your pencil?
Where do you want to go on Sunday?
Do you~?の質問をしてもらいました。(レッドカードを使いながら)

Song

・A is for apple
・Monster
・Where is Mr.Monkey?
・What’s your favorite…?

単語

Gの単語を読む練習をしました。

Phonics

P32,33

前置詞

前置詞カードを使ってビンゴをしました。

Homework

・Gの単語をノートに3回ずつ書くこと(読む練習もすること)
・前置詞カードの練習(動画もご確認ください)

Dialogue

Where is your pencil?
Where do you want to go on Sunday?

Song

・Halloween
・Monster
・Who took a candy？

単語

Fの単語でビンゴをしました。
Fの単語を30秒で読めるかテストしました。

前置詞

カードの確認をしました。

Homework

・前置詞カードの練習
・A is for apple の歌の練習
・Who took the candyの歌の練習

Dialogue

Do you like~?
How many *** do you have?
※爆弾ゲームをしながらたくさんの質問をしてもらいました。

Song

・A is for apple
・Where is Mr.Monkey?

Phonics

P31

Halloween

・カップとカードを交互に重ねてタワーを作りました。

Homework

・Fの単語をノートに3回書き、読む練習をすること(次回30秒で読むテストをします)
・前置詞カードの練習

Do you like~?
※先生やお友達に質問し、その答えを発表してもらいました。(プリント参照)

Song

・A is for apple
・Where is Mr.Monkey?

Phonics

P30

Halloween

歌を歌いました。

前置詞

袋とコインを使って物の位置を英語で言いました。

Homework

・Fの単語を読む練習をする
・Do you like***?の質問を家族や友達にして、答えをメモしてくること(3つ以上)
メモ：質問をした人の名前と関係、質問内容と答え
例：(Tom, my friend. )
(Do you like dogs? Yes, I do.

※できれば英語で。難しかったらカタカナ、や単語のみのメモでOKなので、質問をたくさんできるよう練習して下さい。