What do you do before you go to bed?
What do you do after you wake up?
What do you do after school?
What do you want to eat?
What do you want to drink?
ハロウィンの歌を歌いました。
各季節に何が見えるか発表を一人ずつビデオを撮りました。
・What’s in your basket?のビデオを撮りました。
・ワークL
・フォニックス P4,5(大文字、小文字を逆から読めるように)
ZYX….A
What do you do before you go to bed?
What do you do after you wake up?
What do you do after school?
What do you want to eat?
What do you want to drink?
P4:大文字の復習(言われたアルファベットの指差しができるか。
Z~Aまで言えるか)
・カップとカードを交互に重ねてタワーを作りました。
文章を言いながら行いました。
例：I play the violin.
・What’s in your basket?を歌いました。
季節の発表の練習をしました。
・What’s in your basket?の歌の練習(9/14発表)
・What do you see? 発表の練習 (9/14発表 アカペラ)
・ワークK
・電車シートの英単語を読む練習をしました。
・Guessing Gameをしました。
・What’s in your basket?を歌いました。
季節の発表の練習をしました。
・What’s in your basket?の歌の練習(9/14発表)
・What do you see? 発表の練習 (9/14発表 アカペラ)
・ワークJ
・電車シートの英単語を読む練習をしました。
・復習をしました。
・What’s in your basket?を歌いました。
・歌詞に出てくる単語カードの並べ替えをしました。
季節の発表の練習をしました。
Dear Zooを読みました。
・What’s in your basket?の歌の練習
・What do you see? 発表の練習
・プリント3枚
・ワークIの文章を読みました。
・電車シートの英単語を読む練習をしました。
・Bingo Gameをしました。
・What’s in your basket?を歌いました。
・歌詞の並べ換えを2チームに分かれて行いました。
・ワーク Ii
・What’s in your basket?の歌の練習
・What do you see? 発表の練習
a)Who is your homeroom teacher?
b)How do you go to school?
c)How long does it take to school?
d)Which season do you like?
e)Why do you like (summer)?
f)What do you see in summer?
・ワークHの文章を読みました。
・50秒で何枚言えるか再テストしました。
・Missing Gameをしました。
What’s in your basket?
を歌いました。
・ワーク Hh
・What’s in your basket?の歌の練習
・What do you see? 各季節に何が見えるか絵を2つ描き、英語も書いてくること(再来週までに書いてくること)プリントは来週も使います。
a)Who is your homeroom teacher?
b)How do you go to school?
c)How long does it take to school?
d)Which season do you like?
e)Why do you like (summer)?
f)What do you see in summer?
ダイアローグの再テストをしました。
OKか否かは7月のファイルに記してあります。
・ワークGgの文章を読みました。
・電車シートの英単語を読む練習をしました。
・50秒で何枚言えるかテストしました。
・Gesture Gameをしました
・Card Taking Gameをしました。
What’s in your basket?
を歌いました。
・ワーク Gg
・レッドカードの練習(次回50秒再テスト）
・What’s in your basket?の歌の練習をしてみて下さい。
a)Who is your homeroom teacher?
b)How do you go to school?
c)How long does it take to school?
d)Which season do you like?
e)Why do you like (summer)?
f)What do you see in summer?
ダイアローグのテストをしました。
OKか否かは7月のファイルに記してあります。
・ワークFfの文章を読みました。
・電車シートの英単語を読む練習をしました。
・Clapping Gameをしました
・Time Bomb Gameをしました。
・ワーク Ff
・レッドカードの練習(次回50秒テスト）
・ダイアローグの再テストをします。
a)Who is your homeroom teacher?
b)How do you go to school?
c)How long does it take to school?
d)Which season do you like?
e)Why do you like (summer)?
f)What do you see in summer?
※ビデオを撮りました。
・ワークEeの文章を読みました。
・電車シートの英単語を読む練習をしました。
・Clappingをしました
・Frog Gameをしました。
・ワーク Ee
・ダイアローグの練習(次回テスト）
a)Who is your homeroom teacher?
b)How do you go to school?
c)How long does it take to school?
d)Which season do you like?
e)Why do you like (summer)?
f)What do you see in summer?
・ワークDdの文章を書きました。
・電車シートの英単語を読む練習をしました。
爆弾ゲームをしました
・ワークDd
・ダイアローグの練習(ファイルに答えを書いておきました）
a)Who is your homeroom teacher?
b)How do you go to school?
c)How long does it take to school?
d)Which season do you like?
e)Why do you like (summer)?
f)What do you see in summer?
・小文字を書く再テストをしました。
・ワークCcの文章を書きました。
((・電車シートに言われた英単語を貼りました。
爆弾ゲームをしました。
・ワークCc
・レッドカードの練習
a)Who is your homeroom teacher?
b)How do you go to school?
c)How long does it take to school?
d)Which season do you like?
e)Why do you like (summer)?
f)What do you see in summer?
・ワークBbの文章を書きました。
・小文字を書く再テストをしました。
Missing Gameをしました。
・ワークBb (文章の最初は大文字、単語と単語の間はスペースをあけ、最後はピリオドをつける。
・レッドカードの練習
・小文字を書く再テスト
a) What’s your name?
b)How old are you?
c)How are you?
d)What school do you go to?
e)What grade are you in?
f)How many books do you have?
g)How many friends do you have?
h)What subjects do you have on Tuesday?
e)~h)のテストをしました。
・ワークA を書きました。
・カードの確認をしました。
・ジェスチャーゲーム
・ワークA (文章の最初は大文字、単語と単語の間はスペースをあけ、最後はピリオドをつける。
・レッドカードの練習
・小文字を書く再テストをします
a) What’s your name?
b)How old are you?
c)How are you?
d)What school do you go to?
e)What grade are you in?
f)How many books do you have?
g)How many friends do you have?
h)What subjects do you have on Tuesday?
a)~d)のテストをしました。
・小文字を書くテストをします。
・ant,bagなどのカードを使い、タワーを作りました。
テストをしました。
・小文字を2回ノートに書いてくること(次回再テスト)
・ダイアローグe~hの練習(次回テスト)
a) What’s your name?
b)How old are you?
c)How are you?
d)What school do you go to?
e)What grade are you in?
f)How many books do you have?
g)How many friends do you have?
h)What subjects do you have on Tuesday?
a)~d)のテストをしました。
・小文字を書きました。
・アルファベットカードにマグネットをつけ、釣りゲームをしました。
テストをしました。
・小文字を2回ノートに書いてくること(次回テスト)
・ダイアローグa~dの練習(次回テスト)
・教科カードの再テストをします。
a) What’s your name?
b)How old are you?
c)How are you?
d)What school do you go to?
e)What grade are you in?
f)How many books do you have?
g)How many friends do you have?
h)What subjects do you have on Tuesday?
・大文字を書くテストをしました。
・小文字を書きました。
・小文字を2回ノートに書いてくること
・教科カードの練習(次回テスト)
・ダイアローグa~dの練習(次回テスト)
When is your birthday?
What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
How many books do you have?
How many friends do you have?
What subjects do you have on Tuesday?
・大文字をノートに書きました。
小文字と絵のマッチングをしました。
（まず最初に言われた小文字を貼り付け、次に小文字の下に絵を貼り付けました)
クラッピングゲームをしました。
・大文字を2回ノートに書いてくること(次回何も見ずにかけるかテストします)
・教科カード、ダイアローグの練習
When is your birthday?
What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
How many books do you have?
How many friends do you have?
What subjects do you have on Tuesday?
・50秒で何枚のカードを言えるか再チェックしました。
・Missing Gameをしました。
大文字をノートに書きました。
グリーン・ブルーカードの番号を赤丸で囲んであるカード55枚を使ってカルタゲームをしました。(CD1#17~71)
・大文字を2回ノートに書くこと
・ダイアローグの練習
When is your birthday?
What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
How many books do you have?
How many friends do you have?
What subjects do you have on Tuesday?
・50秒で何枚のカードを言えるかチェックしました。
・カードの確認をしました。
グリーン・ブルーカードの番号を赤丸で囲んであるカード55枚を使ってカルタゲームをしました。(CD1#17~71)
・ワークY,Z
・ブルーカード 86~112の練習(次回50秒で何枚言えるか再チェックします)
When is your birthday?
What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
How many books do you have?
How many friends do you have?
・12ヶ月の歌の再テストをしました。
・カードをチラッと見せ、何のカードかを当ててもらいました。
・ワークX
・ブルーカード 86~112の練習(次回50秒で何枚言えるかチェックします)