What day is it today?
What day was it yesterday?
What day will it be tomorrow?
What do you usually do on Sunday mornings?
Which season do you like?
・Sunday Mondayの歌を歌いました。
・大文字の並べ換えをした後言われた絵を大文字の下に貼り付けました。
・ワークP
・曜日の歌の練習
・大文字の並べ換えの練習
What day is it today?
What day was it yesterday?
What day will it be tomorrow?
What do you usually do on Sunday mornings?
Which season do you like?
・Sunday Mondayの歌を歌いました。
・Missing Gameをしました。
・カードをいう練習をしました。
・A~Zで始まる単語を覚えました。
・ワークO
・ダイアローグの練習
・曜日の歌の練習
What day is it today?
What day was it yesterday?
What day will it be tomorrow?
What do you usually do on Sunday mornings?
Which season do you like?
・ブルーカードを覚えました。
・Time Bomb Game
1,カードを裏返しに置き、タイマーをセットする
2,ボールを渡されたらブルーカードを1枚引きカードを英語でいう(分からないときはWhat’s this?と聞く)
3,カードを言えたら、隣の人にボールを渡す
4,タイマーがなった時にボールを持っている人の負けです。
・A~Zで始まる単語を覚えました。
・ワークN
・ブルーカードの練習
What day is it today?
What day was it yesterday?
What day will it be tomorrow?
Which season do you like?
場所カードのテストをしました。
小文字、色、数の確認
フォニックスの歌
クリスマスの歌を歌いました。
★ ワークLl(右側のページは単語を書く練習をすること。
★フォニックスの歌の練習(添付YouTube参照)
★グリーンカードを40秒で何枚言えるかチェックします
※電車シートの絵と文字が書いてあるプリントを渡しましたのでご確認ください。
Where is a toilet?
Where are you?
Where is a pencil?
Where do you live?
Where is Taro?
ダイアローグのテストをしました。
・40秒でカードを何枚言えるか競いました。
場所カードを覚えました。
★ ワークKk(右側のページは単語を書く練習をすること。
★場所カードの練習(次回テスト)
Where is a toilet?
Where are you?
Where is a pencil?
Where do you live?
Where is Taro? (He/She について学習しました)
・antと言われたら電車シートにa n tの写真をおきました。
・カードの確認をしました。
歌を歌いました。
★ ワークJj(右側のページは単語を書く練習をすること。
★ダイアローグの練習(次回テスト)
★小文字の並べ換え練習(電車シート利用)
Where do you live?
Where is a window?
Where is a pencil?
Where are you?
歌を歌いました。
・小文字の並べ換えをしました。
・a~hで始まる単語の確認をした後、電車シートを使ってスペル練習をしました。
★ ワークIi
★場所カードの練習
★小文字の並べ換え(電車シートに貼り付けること)
Where do you live?
Where is a window?
・スナップゲームをしました。
（カードを早く言えた人が勝ちです。)
場所カードを使ってMissing Gameをしました。
・言われた小文字を電車シートに貼り付け、単語を作りました。
★ ワークHh(右側のページは単語を書く練習をすること。
単語を書きながら発音して下さい。
★場所カードの練習
Where is a toilet?
Where are you?
Where is a pencil?
Where do you live?
Where is Taro? (He/She について学習しました)
※ダイアローグのテストを少しだけしました。
OKか否かはは10月のプログラムに記してあります。
・ワーク Ggの単語を読む練習をしました。
場所カードと乗り物カードを使って文章を作る練習をしました。
I go to the park by car. 私は車で公園に行きます。
ハロウィンカードを使ってFrog Gameをしました。
★ ワークGg(右側のページは単語を書く練習をすること。
単語を書きながら発音して下さい。
★ダイアローグ、グリーンカードの練習
※Good morning. Good afternoon. Good evening. Good night.（時間に合わせた挨拶を毎日ご自宅でするようにして下さい)
Where is a toilet?
Where are you?
Where is a pencil?
Where do you live?
Where is Taro? (He/She について学習しました)
・ワーク Ffの単語を書く練習をしました。
・50秒で何枚言えるかチェックしました。
何枚言えたかは10月のプログラム記してあります。
場所カードを使ってMissing Gameをしました。
6枚のカードを覚え、なくなった1枚のカードが何だったかを充てました。
ハロウィンの歌をたくさん歌いました。
★ ワークFf(右側のページは単語を書く練習をすること。
単語を書きながら発音して下さい。
★ダイアローグの練習(次回テスト)
Where is a toilet?
Where are you?
Where is a pencil?
Where do you live?
Where is Taro?(He/Sheについて学習しました)
※Put your pencil on the desk.→鉛筆を机の上に置く
in your pencil case. under the desk.など指示通りに物を置きました。
・ワーク Eeの単語を書く練習をしました。
・スナップゲームをしました。
2人にカードを1枚ずつ見えないように渡し、1,2,3で同時にカードを見せます。相手のカードを早く言えた人の勝ちです。
Good morning. Good afternoon. Good evening. Good night.
を覚えました。
ハロウィンのカードを使って双六をしました。
★ ワークEe(右側のページは単語を書く練習をすること。
アルファベットの間隔を狭め、単語と単語の間はあけます。
★ グリーンカードの練習(次回50秒で何枚言えるかチェックします)
Where is a toilet?
Where are you?
Where is a pencil?
Where do you live?
Where is Taro?(He/Sheについて学習しました)
・ワーク Ddの単語を書く練習をしました。
・2チームに分かれて大文字小文字のマッチングをしました
・カードをチラッとだけ見せ、何のカードかを当ててもらいました。
★ ワークDd(右側のページは単語を書く練習をすること。
アルファベットの間隔を狭め、単語と単語の間はあけます。
★グリーンカードの練習
Where is a toilet?
Where are you?
Where is a pencil? (in on under について学習しました）
Where do you live?
Where is Taro?
・ワーク Ccの単語を書く練習をしました。
・大文字小文字のマッチングをしました。(電車のシート)
・Frog Gameをしました。
★ ワークCc(右側のページは単語を書く練習をすること。
アルファベットの間隔を狭め、単語と単語の間はあけます。
★大文字小文字のマッチング練習(電車シート)
Where is a toilet?
Where are you?
Where is a pencil? (in on under について学習しました）
※袋の上にグリーンカードを置く、中に入れる、下におく。(Where is a card?:On the bag. In the bag. Under the bag.)
・ワーク Bbの単語を書く練習をしました。
・大文字、小文字のマッチングをしました。
・29~56のカードを学習しました。
・Missing Gameをしました。
★ ワークBb(右側のページは単語を書く練習をすること。
アルファベットの間隔を狭め、単語と単語の間はあけます。
◯banana banana banana
❌ba nan a ba nan a
❌bananabanana
★大文字小文字のマッチング練習
電車のシートを使って練習して下さい。
Where is a toilet?
Where are you?
Where is a pencil? (in on under について学習しました）
・ワーク Aa (apple, alligator)を書く練習をしました。
・29~56のカードを学習しました。
・Frog Gameをしました。
★ ワークAa(右側のページは単語を書く練習をすること。
アルファベットの間隔を狭め、単語と単語の間はあけます。
◯apple apple apple
❌a p pl e
❌appleapple
★グリーンカード29~56の練習
Can you jump?
Do you like dogs?
Do you have a rabbit?
What pet do you want to have?
What fruit do you want to eat?
What do you want to drink?
※ダイアローグの再テストをしました。
OKか否かは8月のプログラムに記してあります。
・1~28を60秒で何枚言えるかに挑戦しました。
・29~56のカードの練習をした後、Missing Gameをしました。
(カードを6枚覚えた後に5枚だけ見せ、何のカードが無くなったかを当ててもらいました。
★ ワークZz
★グリーンカード29~56の練習
Can you jump?
Do you like dogs?
Do you have a rabbit?
What pet do you want to have?
What fruit do you want to eat?
What do you want to drink?
※ダイアローグのテストをしました。
OKか否かは8月のプログラムに記してあります。
・カードの確認をしました。
大文字と小文字のマッチングをしました。
★ ワークYy
★ダイアローグの練習(次回再テスト)
★グリーンカードを60秒で何枚言えるかチェック
Can you jump?
Do you like dogs?
Do you have a rabbit?
What pet do you want to have?
What fruit do you want to eat?
What do you want to drink?
・40秒で何枚のカードを言えるかテストしました。
何枚言えたかは8月のプログラムに記してあります。
★ ワークXx
★ダイアローグの練習(次回テスト)
Can you jump?
Do you like dogs?
Do you have a rabbit?
What pet do you want to have?
What fruit do you want to eat?
What do you want to drink?
・小文字カードa~zの並べ換えテストをしました。
・カードを4×4に並べてビンゴをしました。
★ ワークVv,Ww
★グリーンカードの練習
次回グリーンカードを40秒で何枚言えるかテストをします。
