OCeAnglish

Warm Up

・♪Left and Right

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
What is your homeroom teacher’s name?
What’s this?
What’s that?
Is this a pencil?
※爆弾ゲームをしました。
※ダイアローグのテストをしました。
1つの質問に答える時に考える時間は5秒です。
OKか否かは6月のテキストに記してあります。

Song

・Hello Songを歌いながら”はないちもんめ”をしました。
・Left and Right を歌いました。
・You’re my sunshineの歌詞カードの並べ替えをしました。

単語

・Cの単語カードを使ってBridge Game”をしました。
1,2チームに分か、一列に並べたカードを両端から読み上げていくゲームです。
同じカードを読んだらRock, Scissors, Paper をし、勝ったら
カードを読み進め、負けたら次のプレーヤが最初からカードを読み進めます。
相手の陣地に早く辿り着けたチームの勝ちです。

Homework

・単語Cをノートに3回ずつ書くこと(30秒で読む練習もする)
・You’re my sunshineを歌う練習(次回ビデオを撮ります)
歌詞カードを切り取り、並べ替えをして下さい。
　6/25単語C 30秒で読むテスト

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
What is your homeroom teacher’s name?
What’s this?
What’s that?
Is this a pencil?
※爆弾ゲームをしました。

Song

・Hello Song,You’re my sunshine.Clean up. Good bye Songを歌いました。

疑問詞

・40秒で言えるかテストしました。

Phonics

P28

a/an, this/that

・Frog Game(This is a frog. That is an elephant.などthis/that/a/anに気をつけながら文章を作りました。

単語

・Cの単語を読む練習をしました。

Homework

・単語Cをノートに3回ずつ書くこと(30秒で読む練習もする)
・ダイアローグの練習(次回テスト)
・You’re my sunshineを歌う練習
　6/18 You’re my shunshineビデオ
　6/25単語C 30秒で読むテスト

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
What is your homeroom teacher’s name?
What’s this?
What’s that?
Is this a pencil?

Song

・Hello Song,You’re my sunshine.Clean up. Good bye Songを歌いました。

疑問詞

・Lucky Game をしました。
・カード取りをしました。

単語

・Bの単語を読むテスト、ビンゴをしました。

Homework

・単語Cをビンゴ表に書くこと(30秒で読む練習もする)
・疑問詞カードの練習(次回テスト)
・You’re my sunshineを歌う練習
※6/4 疑問詞カードテスト
　6/11ダイアローグテスト
　6/18 You’re my shunshineビデオ
　6/25単語C テスト

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
What is your homeroom teacher’s name?
What’s this?
What’s that?
Is this a pencil?

Song

・Hello Song,You’re my sunshine.Clean up. Good bye Songを歌いました。

疑問詞

・各自のカードでカード取りをしました。
・カードを言いながらタワーを作りました。

単語

・Bの単語を読む練習をしました。

Phonics

P27をやりました。

a/an,this/that

・This/ That の宿題プリントを一緒にやりました。

Homework

・単語Bをノートに3回書くこと(30秒で読む練習もする)
・プリント1枚(This/ That)
・You’re my sunshineを歌う練習
※5/21　単語Bを30秒で読むテスト
※5/28 レッスンお休み

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
What is your homeroom teacher’s name?
What’s this?
What’s that?
Is this a pencil?

Song

・Hello Song,You’re my sunshine.Clean up. Good bye Songを歌いました。

疑問詞

・Missing Game

単語

・Bの単語でビンゴをしました。

Phonics

P26をやりました。

a/an,this/that

・ファイルにあるプリントをやりました。(a/an)
・This/ That のプリントを確認しました。

Homework

・単語Bをビンゴ表に書くこと(30秒で読む練習もする)
・This/That.のプリント1枚
※5/21　単語Bを30秒で読むテスト
※5/28 レッスンお休み

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
What is your homeroom teacher’s name?
What’s this?
What’s that?
Is this a pencil?

Song

・Hello Song,You’re my sunshine.Clean up. Good bye Songを歌いました。

疑問詞

・言われたカード各自出しました。(3~4枚同時)

単語

・Bの単語を読む練習をしました。

Phonics

P25をやりました。

a/an, this/that

・グリーンカードを使ってaとan/thisとthatの違いについて学習しました。
※”a”から始まる単語をまるで囲いました。
・Frog Game
※グリーンカードを10枚ずつ、近くと遠くにおきます。
近くのカードを欲しいときはThis is a desk.
遠くのカードを欲しいときはThat is an elephant.などと言いましう。
欲しいカードの下にカエルがあったらカードはもらえません。

Homework

・疑問詞カードの練習
・単語Bをノートに3回書くこと(30秒で読む練習もする)
※5/21　単語Bを30秒で読むテスト
※5/28 レッスンお休み

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
What is your homeroom teacher’s name?
What’s this?
What’s that?
Is this a pencil?

Song

・Hello Song,You’re my sunshine.Clean up. Good bye Songを歌いました。

単語

・Aの単語でビンゴをしました。
・Aの単語を読むテストをしました。(30秒)

プリント

絵を見て、aがつく単語かanがつく単語かを学習しました。
今回もプリントにa/anのカードを乗せてもらいました。

a/an, this/that

・グリーンカードを使ってaとan/thisとthatの違いについて学習しました。
※”a”から始まる単語をまるで囲いました。
・Frog Game
※グリーンカードを10枚ずつ、近くと遠くにおきます。
近くのカードを欲しいときはThis is a desk.
遠くのカードを欲しいときはThat is an elephant.などと言いましう。
欲しいカードの下にカエルがあったらカードはもらえません。

Homework

・プリント1枚(anがつく単語に色を塗ること)
・単語Bをビンゴ表に書くこと(30秒で読む練習もする)
※5/21　単語Bを30秒で読むテスト
※5/28 レッスンお休み

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
What is your homeroom teacher’s name?

Song

・Hello Song,You’re my sunshine.Good bye Songを文字を見ながら歌いました。

Phonics

P24をやりました。

疑問詞

・Guessing Gameをしました。
・Tower Gameをしました。

プリント

絵を見て、aがつく単語かanがつく単語かを学習しました。
今回はプリントにa/anのカードを乗せてもらいました。
※a/anは数えられる名詞で1つしかない時に使います。
an→aeiouから始まる単語(an ant, an insectなど)
a→aeiou以外で始まる単語

単語

Aの単語を読む練習をしました。

Homework

・疑問詞カードの練習
・単語Aをビンゴ表(青)に書くこと(30秒で読むテストをします)
・プリント(aから始まる単語に色を塗る)
※5/28 レッスンお休み

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
What is your homeroom teacher’s name?

Song

・Hello Song,You’re my sunshine.Good bye Songを文字を見ながら歌いました。

疑問詞

疑問詞カードを使ってGuessing Gameをしました。

BINGO

Aの単語を使ってビンゴをしました。

a/an, this/that

・グリーンカードを使ってaとanの違いについて学習しました。

Homework

・プリント1枚
・単語Aを3回ずつノートに書くこと(30秒で読む練習もする)
※4/23　単語Aを30秒で読むテスト
※5/21 単語Bを30秒で読むテスト、You’re my sunshine.のビデオ撮り
※5/28 レッスンお休み

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
What is your homeroom teacher’s name?

Phonics

・P22,23をやりました。

※e~hから始まる単語の確認↓ゲームをしました。
eで始まる単語：立つ Stand up.
fで始まる単語：座る Sit down.
gで始まる単語：手をあげる Hands up.
hで始まる単語：顔を手で覆う Cover your face.

Song

・Hello Song,You’re my sunshine.Good bye Songを文字を見ながら歌いました。

Alphabet

・小文字を書けるかテストをしました。

疑問詞

疑問詞カードを使ってMissing Gameをしました。

BINGO

Aを読む練習をしました。

Homework

・疑問詞カードの練習
・ビンゴAを読む練習とAの単語をビンゴ表に書いてくること

Dialogue

What do you do before you go to bed?
What do you do after you wake up?
What do you do after school?
What do you want to eat?
What do you want to be in the future?
What time do you get up?
What time do you go to bed?
What is bigger?
What is long? Snake is long.
Which is the shortest?
Which do you like better, dogs or cats?
Are you tall?
Can you run fast?
※爆弾ゲームをしながら色々な質問をしました。

Phonics

・P18,19の単語でビンゴをしました。
・a~dから始まる単語の確認↓ゲームをしました。
aで始まる単語：立つ Stand up.
bで始まる単語：座る Sit down.
cで始まる単語：手をあげる Hands up.
dで始まる単語：顔を手で覆う Cover your face.

Alphabet

・大文字を書けるかテストをしました。

Homework

・小文字を見ないで書けるかテストしますので練習しておいて下さい。
・イースターのプリント(両面)

Dialogue

What do you do before you go to bed?
What do you do after you wake up?
What do you do after school?
What do you want to eat?
What do you want to be in the future?
What time do you get up?
What time do you go to bed?
What is bigger?
What is long? Snake is long.
Which is the shortest?
Which do you like better, dogs or cats?
Are you tall?
Can you run fast?
※爆弾ゲームをしながら色々な質問をしました。

形容詞

・宿題で切り貼りしたプリントの文章を読みました。

Phonics

・P18,19の単語を読む練習をしました。(次回テスト)

Alphabet

・大文字小文字のカードを使って7並べのようなゲームをしました。(J/Rが7の代わりです)
・大文字を書きました。

Homework

・来週もフォニックスP18,19の単語でビンゴをします。
ビンゴ表を渡してないので、ノートに枠を書いてやって下さい。
・大文字を見ないで書けるかテストしますので練習しておいて下さい。

Dialogue

Are you tall?
What is big? Elephant is big.
What is long? Snake is long.
Can you run fast?
Which is bigger, lion or cat?
Which is the shortest?

形容詞

・宿題で切り貼りしたプリントの文章を読みました。

Phonics

・P18,19の単語を読む練習をしました。(次回テスト)
・a~dで始まる単語を発表してもらいました。

Alphabet

大文字小文字のカードを使って7並べのようなゲームをしました。(J/Rが7の代わりです)

Homework

・P18,19の単語を読むテスト
・形容詞のプリントに書いてある文章をノートに書くこと。
The box is full.など

Dialogue

Are you tall?
What is big? Elephant is big.
What is long? Snake is long.
Can you run fast?
Which is bigger, lion or cat?
Which is the shortest?
Which do you like better, dogs or cats?
ダイアローグのテストをしました。(OKか否かは2月のプログラムに記してあります。)

形容詞

・宿題で切り貼りしたプリントの文章を読みました。

Phonics

・P18,19の単語を読む練習をしました。
・P21をやりました。

Alphabet

P18,19の単語のビンゴをしました。

Homework

・a/b/c/dから始まる単語を探し、ノートに書いてくること
(お手持ちのカードから探して下さい)

Dialogue

Are you tall?
What is big? Elephant is big.
What is long? Snake is long.
Can you run fast?
Which is bigger, lion or cat?
Which is the shortest?
Which do you like better, dogs or cats?

形容詞

・動物カードを使って比較の文章を作りました。
例：Elephant is heavier than rabbit.

Phonics

・P18,19の単語を読む練習をしました。
・P20

Alphabet

大文字・小文字のビンゴをしました。

Homework

・形容詞カードのプリントを切りはりすること
・ダイアローグの練習(次回テスト)

Dialogue

Are you tall?
What is big? Elephant is big.
What is long? Snake is long.
Can you run fast?
Which is bigger, lion or cat?
Which is the shortest?
Which do you like better, dogs or cats?

形容詞

・動物カードを使って比較の文章を作りました。
例：Elephant is heavier than rabbit.

Phonics

・P18,19の単語を読む練習をしました。

Homework

・ビンゴ表にフォニックスP18,19の単語を書いてくること(次回ビンゴします) ant, bat, cat など
※先週書いたアルファベットの裏面に書いて下さい
・ダイアローグの練習

Dialogue

Are you tall?
What is big? Elephant is big.
What is long? Snake is long.
Can you run fast?
Which is bigger, lion or cat?
Which is the shortest?
Which do you like better, dogs or cats?

形容詞

・カードのテストをしました。
・BINGOをしました。

Phonics

P18,19

Homework

・形容詞カード再テスト
・フォニックスP18,19の音源を聞いて単語を読めるよう練習すること練習すること
・ビンゴ表に大文字&小文字を書いてくること(次回ビンゴします)
※ビンゴ表の下に形容詞を使った文章を3つ書くこと

Dialogue

Are you tall?
What is big? Elephant is big.
What is long? Snake is long.
Can you run fast?
Which is bigger, lion or cat?
Which is the shortest?
Which do you like better, dogs or cats?

形容詞

・宿題で書いてきた文章を読んでもらいました。
・反対語カードを使って神経衰弱をしました。

Phonics

P16,17

Homework

・形容詞カードの練習(次回テストします)
・大文字、小文字を1回ずつノートに書くこと

Dialogue

Are you tall?
What is big? Elephant is big.
What is long? Snake is long.
Can you run fast?
Which is bigger, lion or cat?
Which is the shortest?
Which do you like better, dogs or cats?

形容詞

・形容詞カードとブルー,グリーンカードを使って文章を作り、ノートに英文を書きました。
例)Rabbit is fast. Turtle is slow.

Homework

・形容詞カードを使って文章を3つ作ること。
例：）Ant is small. Elephant is big.など
・大文字、小文字を1回ずつノートに書くこと

Dialogue

Are you tall?
What is big? Elephant is big.
What is long? Snake is long.
Can you run fast?
Which is bigger, lion or cat?
Which is the shortest?
Which do you like better, dogs or cats?

形容詞

・形容詞カードを使って双六eをしました。
・形容詞カードとブルー,グリーンカードを使って文章を作りました。
例)Rabbit is fast. Turtle is slow.

Alphabet

大文字と小文字をノートに書きました。

Homework

・ノートに大文字、小文字を1回ずつ書いてくること
・形容詞カードの練習