Where does a teacher work?
Who works in a restaurant?
What do you want to be in the future?
What do you do?
What time is it?
What time do you get up?
What time do you go to bed?
※テストをしました。
OKか否かは12月のプログラムに記してあります。
・クリスマスの歌を歌いました。
・クリスマスのゲーム(Frog Game)
・We wish your Merry Xmas歌の練習
・プリント3枚
・ワークY,Z
※ワーク・プリント3枚は1/9に提出
Where does a teacher work?
Who works in a restaurant?
What do you want to be in the future?
What do you do?
What time is it?
What time do you get up?
What time do you go to bed?
※次回テストします。
40秒で何枚言えるかテストしました。
・クリスマスの歌を歌いました。
・クリスマスの本を読みました。
・ワークX
・ダイアローグの練習(次回テストします)
Where does a teacher work?
Who works in a restaurant?
What do you want to be in the future?
What do you do?
What time is it?
What time do you get up?
What time do you go to bed?
※時計を読む練習をしました。
・テキストP14,15
Lucky Game
各自持っているカードを一斉に出し、先生と同じカードだった人が勝ちです。
I want to be a teacher. 先生になりたい。
I don’t want to be a teacher. 先生になりたくない。
I am a student. 私は生徒です。
I’m not a teacher. 私は先生ではありません。
など文章を作りながら行いました。
クリスマスの歌を歌いました。
・ワークW
・職業カードの練習(30秒で何枚言えるか次回テストします)
・ダイアローグの練習(12/12にテストします)
Where does a teacher work?
Who works in a restaurant?
What do you want to be in the future?
What do you do?
What time is it?
What time do you get up?
What time do you go to bed?
※時計を読む練習をしました。
・テキストP12,13
BINGOをしました。
・ワークV
・ダイアローグの練習
Where does a teacher work?
Who works in a restaurant?
What do you want to be in the future?
What do you do?
What time is it?
What time do you get up?
What time do you go to bed?
・テキストP10,11
双六をしながら文章を作りました。
I want to be a teacher.
I don’t want to be a farmer.など
・ワークU
・職業カードの練習
Where does a teacher work?
Who works in a restaurant?
What do you want to be in the future?
What do you do?
What time is it?
What time do you get up?
What time do you go to bed?
・電車シート(文字x絵)のテストをしました。
OKか否かは11月のプログラムに記してあります。
職業カードを使ってmissing gameをしました。
・ワークT
・職業カードの練習
What do you do before you go to bed?
What do you do after you wake up?
What do you do after school?
What do you want to eat?
What do you want to drink?
※ダイアローグのテストをしました。
OKか否かは10月のプログラムに記してあります。
・ハロウィンのプリントを使ってスペルを完成させました。
・絵本を読みました。
・双六をしました。
・ハロウィンのプリント2枚目
・ワークS
・電車シート文字と絵のマッチングテストをします(4分)11/7
What do you do before you go to bed?
What do you do after you wake up?
What do you do after school?
What do you want to eat?
What do you want to drink?
・ハロウィンのプリントを使って頭文字の確認をしました。
・電車シートを使って文字と絵のマッチングをしました。
・Guessing Gameをしました。
・ハロウィンのプリント1枚目のみ(大文字の線繋ぎ)
・ダイアローグの練習(次回テスト)
What do you do before you go to bed?
What do you do after you wake up?
What do you do after school?
What do you want to eat?
What do you want to drink?
電車シート：文字と絵カードのマッチングをしました。
・ハロウィンカードで神経衰弱をしました。
I go to school by bus.と聞こえたら
go, school, busのカードを取りました。
※3チームに分かれ、どちらのチームのカードが先になくなるか競走しました。
・ワークR
・フォニックステキストP9(なぞり書き)
・電車シート(文字と絵のマッチング練習→10/24にテストします。)
What do you do before you go to bed?
What do you do after you wake up?
What do you do after school?
What do you want to eat?
What do you want to drink?
・P8をやりました。
I go to school by bus.と聞こえたら
go, school, busのカードを取りました。
※2チームに分かれ、どちらのチームのカードが先になくなるか競走しました。
・ワークQ
・言葉の組み立てゲーム
CD3:#19~53 レッドカードとグリーン・ブルーカードの上に★が1つあるカード36枚を使います。
What do you do before you go to bed?
What do you do after you wake up?
What do you do after school?
What do you want to eat?
What do you want to drink?
・P7をやりました。
I go to school by bus.と聞こえたら
go, school, busのカードを取りました。
CD3:#19~53 レッドカードとグリーン・ブルーカードの上に★が1つあるカード36枚を使います。
・ワークP
・テキストP7(復習)
・ブルーカードの復習
What do you do before you go to bed?
What do you do after you wake up?
What do you do after school?
What do you want to eat?
What do you want to drink?
・P4,5(大文字、小文字をZ~Aの順に読みました。
・P6をやりました。
I go to school by bus.と聞こえたら
go, school, busのカードを取りました。
CD3:#19~53 レッドカードとグリーン・ブルーカードの上に★が1つあるカード36枚を使います。
・ワークO
・テキストP6(復習)
・グリーンカードの復習
What do you do before you go to bed?
What do you do after you wake up?
What do you do after school?
What do you want to eat?
What do you want to drink?
・カードとカップを交互に重ねてタワーを作りました。
(I play the violin.など、文章を言いながら行いました)
各季節に何が見えるか発表を一人ずつビデオを撮りました。
・What’s in your basket?のビデオを撮りました。
・ワークN
・テキストP4,5(大文字、小文字を逆から(Z→A)言う練習
What do you do before you go to bed?
What do you do after you wake up?
What do you do after school?
What do you want to eat?
What do you want to drink?
P4:大文字の復習(言われたアルファベットの指差しができるか。
Z~Aまで言えるか)
・カップとカードを交互に重ねてタワーを作りました。
文章を言いながら行いました。
例：I play the violin.
各季節に何が見えるか発表の練習をしました。
・What’s in your basket?を歌いました。
・ワークM
・歌の練習(9/12発表)
・各季節に何が見えるか発表する練習(9/12発表)
What do you see in spring/summer/fall/winter？
・ワークLの文章を読みました。
・Bings Gameをしました。
各季節に何が見えるか発表の練習をしました。
・What’s in your basket?を歌いました。
・歌詞の並べ換えをしました。
ビンゴをしました。
・ワークL
・歌の練習(9/12発表)アカペラで歌います。
・各季節に何が見えるか発表する練習(9/12発表)
What do you see in spring/summer/fall/winter？
・ワークLの文章を読みました。
・カードの確認をしました。
(各季節に何が見えるか発表の練習をしました。)
・What’s in your basket?を歌いました。
・歌詞の並べ換えをしました。
・歌の練習
・各季節に何が見えるか発表する練習
a)Who is your homeroom teacher?
b)How do you go to school?
c)How long does it take to school?
d)Which season do you like?
e)Why do you like (summer)?
f)What do you see in spring/summer/fall/winter？
・ワークKの文章を読みました。
・50秒で何枚カードを言えるか再テストしました。
・ジェスチャーゲームをしました。
各季節に何が見えるか聞きました。
What’s in your basket?
を歌いました。
・ワークK
・歌の練習
・各季節に何が見えるか発表する練習
a)Who is your homeroom teacher?
b)How do you go to school?
c)How long does it take to school?
d)Which season do you like?
e)Why do you like (summer)?
f)What do you see in spring/summer/fall/winter?
ダイアローグの再テストをしました。
・ワークJjの文章を読みました。
・電車シートの文字カードを読みました。
・50秒で何枚カードを言えるかテストしました。
・BINGOをしました。
What’s in your basket?
を歌いました。
・ワークJj
・レッドカードの練習(次回50秒で言えるか再テスト)
・What do you see? 各季節に何が見えるか絵を2つ描き、英語も書いてくること
・What’s in your basket?の歌の練習をしてみて下さい。
a)Who is your homeroom teacher?
b)How do you go to school?
c)How long does it take to school?
d)Which season do you like?
e)Why do you like (summer)?
f)What do you see in summer?
ダイアローグのテストをしました。
・ワークIiの文章を読みました。
・Card taking Game(2チームに分かれて行いました)
・ワークIi
・レッドカードの練習(次回50秒で言えるかテスト)
・ダイアローグの再テストをします。
a)Who is your homeroom teacher?
b)How do you go to school?
c)How long does it take to school?
d)Which season do you like?
e)Why do you like (summer)?
f)What do you see in summer?
・ワークHhの文章を書きました。
・小文字リレー(ライティング)
・電車シートの文字カードを読みました。
・Clapping Game
・Gesture Game
・ワークHh
・ダイアローグの練習(次回テスト)