OCeAnglish

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
What is your homeroom teacher’s name?

Song

・Hello Song,You’re my sunshine.Good bye Songを文字を見ながら歌いました。

疑問詞

疑問詞カードを使ってGuessing Gameをしました。

BINGO

Aの単語を使ってビンゴをしました。

a/an, this/that

・グリーンカードを使ってaとanの違いについて学習しました。

Homework

・プリント1枚
・単語Aを3回ずつノートに書くこと(30秒で読む練習もする)
※4/23　単語Aを30秒で読むテスト
※5/21 単語Bを30秒で読むテスト、You’re my sunshine.のビデオ撮り
※5/28 レッスンお休み

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
What is your homeroom teacher’s name?

Phonics

・P22,23をやりました。

※e~hから始まる単語の確認↓ゲームをしました。
eで始まる単語：立つ Stand up.
fで始まる単語：座る Sit down.
gで始まる単語：手をあげる Hands up.
hで始まる単語：顔を手で覆う Cover your face.

Song

・Hello Song,You’re my sunshine.Good bye Songを文字を見ながら歌いました。

Alphabet

・小文字を書けるかテストをしました。

疑問詞

疑問詞カードを使ってMissing Gameをしました。

BINGO

Aを読む練習をしました。

Homework

・疑問詞カードの練習
・ビンゴAを読む練習とAの単語をビンゴ表に書いてくること

Dialogue

What do you do before you go to bed?
What do you do after you wake up?
What do you do after school?
What do you want to eat?
What do you want to be in the future?
What time do you get up?
What time do you go to bed?
What is bigger?
What is long? Snake is long.
Which is the shortest?
Which do you like better, dogs or cats?
Are you tall?
Can you run fast?
※爆弾ゲームをしながら色々な質問をしました。

Phonics

・P18,19の単語でビンゴをしました。
・a~dから始まる単語の確認↓ゲームをしました。
aで始まる単語：立つ Stand up.
bで始まる単語：座る Sit down.
cで始まる単語：手をあげる Hands up.
dで始まる単語：顔を手で覆う Cover your face.

Alphabet

・大文字を書けるかテストをしました。

Homework

・小文字を見ないで書けるかテストしますので練習しておいて下さい。
・イースターのプリント(両面)

Dialogue

What do you do before you go to bed?
What do you do after you wake up?
What do you do after school?
What do you want to eat?
What do you want to be in the future?
What time do you get up?
What time do you go to bed?
What is bigger?
What is long? Snake is long.
Which is the shortest?
Which do you like better, dogs or cats?
Are you tall?
Can you run fast?
※爆弾ゲームをしながら色々な質問をしました。

形容詞

・宿題で切り貼りしたプリントの文章を読みました。

Phonics

・P18,19の単語を読む練習をしました。(次回テスト)

Alphabet

・大文字小文字のカードを使って7並べのようなゲームをしました。(J/Rが7の代わりです)
・大文字を書きました。

Homework

・来週もフォニックスP18,19の単語でビンゴをします。
ビンゴ表を渡してないので、ノートに枠を書いてやって下さい。
・大文字を見ないで書けるかテストしますので練習しておいて下さい。

Dialogue

Are you tall?
What is big? Elephant is big.
What is long? Snake is long.
Can you run fast?
Which is bigger, lion or cat?
Which is the shortest?

形容詞

・宿題で切り貼りしたプリントの文章を読みました。

Phonics

・P18,19の単語を読む練習をしました。(次回テスト)
・a~dで始まる単語を発表してもらいました。

Alphabet

大文字小文字のカードを使って7並べのようなゲームをしました。(J/Rが7の代わりです)

Homework

・P18,19の単語を読むテスト
・形容詞のプリントに書いてある文章をノートに書くこと。
The box is full.など

Dialogue

Are you tall?
What is big? Elephant is big.
What is long? Snake is long.
Can you run fast?
Which is bigger, lion or cat?
Which is the shortest?
Which do you like better, dogs or cats?
ダイアローグのテストをしました。(OKか否かは2月のプログラムに記してあります。)

形容詞

・宿題で切り貼りしたプリントの文章を読みました。

Phonics

・P18,19の単語を読む練習をしました。
・P21をやりました。

Alphabet

P18,19の単語のビンゴをしました。

Homework

・a/b/c/dから始まる単語を探し、ノートに書いてくること
(お手持ちのカードから探して下さい)

Dialogue

Are you tall?
What is big? Elephant is big.
What is long? Snake is long.
Can you run fast?
Which is bigger, lion or cat?
Which is the shortest?
Which do you like better, dogs or cats?

形容詞

・動物カードを使って比較の文章を作りました。
例：Elephant is heavier than rabbit.

Phonics

・P18,19の単語を読む練習をしました。
・P20

Alphabet

大文字・小文字のビンゴをしました。

Homework

・形容詞カードのプリントを切りはりすること
・ダイアローグの練習(次回テスト)

Dialogue

Are you tall?
What is big? Elephant is big.
What is long? Snake is long.
Can you run fast?
Which is bigger, lion or cat?
Which is the shortest?
Which do you like better, dogs or cats?

形容詞

・動物カードを使って比較の文章を作りました。
例：Elephant is heavier than rabbit.

Phonics

・P18,19の単語を読む練習をしました。

Homework

・ビンゴ表にフォニックスP18,19の単語を書いてくること(次回ビンゴします) ant, bat, cat など
※先週書いたアルファベットの裏面に書いて下さい
・ダイアローグの練習

Dialogue

Are you tall?
What is big? Elephant is big.
What is long? Snake is long.
Can you run fast?
Which is bigger, lion or cat?
Which is the shortest?
Which do you like better, dogs or cats?

形容詞

・カードのテストをしました。
・BINGOをしました。

Phonics

P18,19

Homework

・形容詞カード再テスト
・フォニックスP18,19の音源を聞いて単語を読めるよう練習すること練習すること
・ビンゴ表に大文字&小文字を書いてくること(次回ビンゴします)
※ビンゴ表の下に形容詞を使った文章を3つ書くこと

Dialogue

Are you tall?
What is big? Elephant is big.
What is long? Snake is long.
Can you run fast?
Which is bigger, lion or cat?
Which is the shortest?
Which do you like better, dogs or cats?

形容詞

・宿題で書いてきた文章を読んでもらいました。
・反対語カードを使って神経衰弱をしました。

Phonics

P16,17

Homework

・形容詞カードの練習(次回テストします)
・大文字、小文字を1回ずつノートに書くこと

Dialogue

Are you tall?
What is big? Elephant is big.
What is long? Snake is long.
Can you run fast?
Which is bigger, lion or cat?
Which is the shortest?
Which do you like better, dogs or cats?

形容詞

・形容詞カードとブルー,グリーンカードを使って文章を作り、ノートに英文を書きました。
例)Rabbit is fast. Turtle is slow.

Homework

・形容詞カードを使って文章を3つ作ること。
例：）Ant is small. Elephant is big.など
・大文字、小文字を1回ずつノートに書くこと

Dialogue

Are you tall?
What is big? Elephant is big.
What is long? Snake is long.
Can you run fast?
Which is bigger, lion or cat?
Which is the shortest?
Which do you like better, dogs or cats?

形容詞

・形容詞カードを使って双六eをしました。
・形容詞カードとブルー,グリーンカードを使って文章を作りました。
例)Rabbit is fast. Turtle is slow.

Alphabet

大文字と小文字をノートに書きました。

Homework

・ノートに大文字、小文字を1回ずつ書いてくること
・形容詞カードの練習

Dialogue

Where does a teacher work?
Who works in a restaurant?
What do you want to be in the future?
What do you do?
What time is it?
What time do you get up?
What time do you go to bed?
※テストをしました。
OKか否かは12月のプログラムに記してあります。

Xmas

・クリスマスの歌を歌いました。
・クリスマスのゲーム(Frog Game)

Homework

・We wish your Merry Xmas歌の練習
・プリント3枚
・ワークY,Z
※ワーク・プリント3枚は1/9に提出

Dialogue

Where does a teacher work?
Who works in a restaurant?
What do you want to be in the future?
What do you do?
What time is it?
What time do you get up?
What time do you go to bed?
※次回テストします。

Job

40秒で何枚言えるかテストしました。

Xmas

・クリスマスの歌を歌いました。
・クリスマスの本を読みました。

Homework

・ワークX
・ダイアローグの練習(次回テストします)

Dialogue

Where does a teacher work?
Who works in a restaurant?
What do you want to be in the future?
What do you do?
What time is it?
What time do you get up?
What time do you go to bed?
※時計を読む練習をしました。

Phonics

・テキストP14,15

Job

Lucky Game
各自持っているカードを一斉に出し、先生と同じカードだった人が勝ちです。
I want to be a teacher. 先生になりたい。
I don’t want to be a teacher.　先生になりたくない。
I am a student. 私は生徒です。
I’m not a teacher.　私は先生ではありません。
など文章を作りながら行いました。

Xmas

クリスマスの歌を歌いました。

Homework

・ワークW
・職業カードの練習(30秒で何枚言えるか次回テストします)
・ダイアローグの練習(12/12にテストします)

Dialogue

Where does a teacher work?
Who works in a restaurant?
What do you want to be in the future?
What do you do?
What time is it?
What time do you get up?
What time do you go to bed?
※時計を読む練習をしました。

Phonics

・テキストP12,13

Job

BINGOをしました。

Homework

・ワークV
・ダイアローグの練習

Dialogue

Where does a teacher work?
Who works in a restaurant?
What do you want to be in the future?
What do you do?
What time is it?
What time do you get up?
What time do you go to bed?

Phonics

・テキストP10,11

Job

双六をしながら文章を作りました。
I want to be a teacher.
I don’t want to be a farmer.など

Homework

・ワークU
・職業カードの練習

Dialogue

Where does a teacher work?
Who works in a restaurant?
What do you want to be in the future?
What do you do?
What time is it?
What time do you get up?
What time do you go to bed?

Phonics

・電車シート(文字x絵)のテストをしました。
OKか否かは11月のプログラムに記してあります。

Job

職業カードを使ってmissing gameをしました。

Homework

・ワークT
・職業カードの練習

Dialogue

What do you do before you go to bed?
What do you do after you wake up?
What do you do after school?
What do you want to eat?
What do you want to drink?
※ダイアローグのテストをしました。
OKか否かは10月のプログラムに記してあります。

Phonics

・ハロウィンのプリントを使ってスペルを完成させました。

Halloween

・絵本を読みました。
・双六をしました。

Homework

・ハロウィンのプリント2枚目
・ワークS
・電車シート文字と絵のマッチングテストをします(4分)11/7

Dialogue

What do you do before you go to bed?
What do you do after you wake up?
What do you do after school?
What do you want to eat?
What do you want to drink?

Phonics

・ハロウィンのプリントを使って頭文字の確認をしました。
・電車シートを使って文字と絵のマッチングをしました。

Halloween

・Guessing Gameをしました。

Homework

・ハロウィンのプリント1枚目のみ(大文字の線繋ぎ)
・ダイアローグの練習(次回テスト)