When is your birthday?
What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
How many books do you have?
How many friends do you have?
What subjects do you have on Tuesday?
・大文字をノートに書くテストをしました。
・小文字をノートに書きました。
絵カードをa~zの順に並べ換えました。
クラッピングゲームをしました。
・小文字を2回ノートに書いてくること
・ダイアローグa~eの練習
When is your birthday?
What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
How many books do you have?
How many friends do you have?
What subjects do you have on Tuesday?
・Lucky Game(自分の教科カードを1,2,3で一枚だし、先生のカードと同じだったらポイントゲット
大文字をノートに書きました。
グリーン・ブルーカードの番号を丸で囲んであるカード55枚を使ってカルタゲームをしました。(CD1#17~71)
・大文字を2回ノートに書いてくること（大文字を何も見ずに書けるかテストします。)
・教科カードの練習
When is your birthday?
What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
How many books do you have?
How many friends do you have?
What subjects do you have on Tuesday?
・50秒で何枚のカードを言えるかチェックしました。
言えなかったカードは4月のファイルに記してあります。
・カードをいう練習をしました。
大文字をノートに書きました。
グリーン・ブルーカードの番号を丸で囲んであるカード55枚を使ってカルタゲームをしました。(CD1#17~71)
I live in Japan. と聞こえたらJapanのカードを取りました。
・大文字を2回ノートに書くこと
・教科カードの練習
When is your birthday?
What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
How many books do you have?
How many friends do you have?
・12ヶ月の歌のテストをしました。
・Clapping Game(リズムに乗りながら手を叩き、知っているカードを取っていく)
電車シートを使って大文字と小文字のマッチングをしました。
・ワークY
・ブルーカード 86~112の練習(次回50秒で何枚言えるかチェックします)
When is your birthday?
When is Halloween/Xmas/Dolls festival?
Do you play soccer?
Do you have dogs?
Can you speak English?
Are you hungry?
・12ヶ月の歌を歌いました。
・カードの確認をしました。
イースターカード を使って魚釣りゲームをしました。
・電車シートを使って大文字と小文字のマッチングをしました。
・ワークw
・12ヶ月のカードの歌の練習(次回テスト)
When is your birthday?
When is Halloween/Xmas/Dolls festival?
Do you play soccer?
Do you have dogs?
Can you speak English?
Are you hungry?
・12ヶ月の歌を歌いました。
・爆弾ゲームをしました。
・Aと言われたらantの絵をシートに貼りました。
・ワークV
・12ヶ月のカードの歌の練習
When is your birthday?
When is Halloween/Xmas/Dolls festival?
Do you play soccer?
Do you have dogs?
Can you speak English?
Are you hungry?
・12ヶ月の歌を歌いました。
・Frog Gameをしました。
・小文字の並べ換えテストをしました(3分)
・A says “aaa”と言われたらantの絵をシートに貼りました。
・ワークU
・ブルーカード86~112の練習
When is your birthday?
When is Halloween/Xmas/Dolls festival?
Do you play soccer?
Do you have dogs?
Can you speak English?
Are you hungry?
・12ヶ月の歌を歌いました。
・57~85 (50秒で何枚言えるかをテストしました)
・86~112の確認をしました。
・Frog Gameをしました。
・アブクドゥエフグの歌を歌いました。
・小文字と絵のマッチングをしました。
・ワークT
・ブルーカード86~112の練習
・次回3分で小文字の並べ換えができるかテストをします。
What day is it today?
What day was it yesterday?
What day will it be tomorrow?
What do you usually do on Sunday mornings?
Which season do you like?
ダイアローグのテストをしました。
・曜日カードのテストをしました。（順不同)
・指差しゲームをしました。
・クラッピングゲームをしました。
・アブクドゥエフグの歌を歌いました。
・小文字と絵のマッチングをしました。
・ワークS
・ブルーカードの練習(次回50秒で何枚言えるかチェックします)
What day is it today?
What day was it yesterday?
What day will it be tomorrow?
What do you usually do on Sunday mornings?
Which season do you like?
・Sunday Mondayの歌のテストをしました。
・Lucky Gameをしました。
・言われた絵を電車シートに貼り付けました。
・ワークR
・ダイアローグの練習(次回テスト)
・曜日カードを言えるかテストします。
What day is it today?
What day was it yesterday?
What day will it be tomorrow?
What do you usually do on Sunday mornings?
Which season do you like?
・Sunday Mondayの歌を歌いました。
・Missing Gameをしました。
・Clapping Gameをしました。
・小文字の並べ換えをした後言われた絵を小文字の下に貼り付けました。
・ワークQ
・曜日の歌の練習(次回テスト)
What day is it today?
What day was it yesterday?
What day will it be tomorrow?
What do you usually do on Sunday mornings?
Which season do you like?
・Sunday Mondayの歌を歌いました。
・Clapping Gameをしました。
・大文字の並べ換えをした後言われた絵を大文字の下に貼り付けました。
・ワークP
・ダイアローグの練習
・曜日の歌の練習
What day is it today?
What day was it yesterday?
What day will it be tomorrow?
What do you usually do on Sunday mornings?
Which season do you like?
・Sunday Mondayの歌を歌いました。
・Missing Gameをしました。
・カードを覚えました。(ビデオ撮影)
・Time Bomb Game
・A~Zで始まる単語を覚えました。
・ワークO
・ブルーカードの練習
What day is it today?
What day was it yesterday?
What day will it be tomorrow?
What do you usually do on Sunday mornings?
Which season do you like?
Sunday Mondayの歌を歌いました。
・ブルーカードを覚えました。
・Time Bomb Game
1,カードを裏返しに置き、タイマーをセットする
2,ボールを渡されたらブルーカードを1枚引きカードを英語でいう(分からないときはWhat’s this?と聞く)
3,カードを言えたら、隣の人にボールを渡す
4,タイマーがなった時にボールを持っている人の負けです。
・A~Zで始まる単語を覚えました。
・ワークN
・A~Zで始まる単語カード(電車シート）を覚えること
※冬休みの宿題が終わってない方はやっておいて下さい。
What would you like for Xmas? I’d like a doll.
クリスマスに何が欲しい？お人形が欲しい
a~zで始まる単語の確認をしました。
小文字、色の確認
Xmasの歌を歌いました。
★ ワークMm(右側のページは単語を書く練習をすること。
★電車シート 絵カードを言う練習
★フォニックスの歌の練習(YouTube参照)
40秒で何枚言えるかテストをしました。
小文字、色、数の確認
フォニックスの歌
Xmasの歌を歌いました。
★ ワークLl(右側のページは単語を書く練習をすること。
★フォニックスの歌の練習(添付YouTube参照)
★塗り絵をやること（小文字の確認をしながらやって下さい)
fはどれ？何個ある？など声がけは日本語でもOKですが、数は英語で数えて下さい。
Which one is f? How many f are there?
※電車シートの絵と文字が書いてあるプリントを渡しましたのでご確認ください。
Where is a toilet?
Where are you?
Where is a pencil?
Where do you live?
Where is Taro?
・チラッと見せ、なんのカードかを当ててもらいました。
Frog Game
Xmasの歌を歌いました。
★ ワークKk(右側のページは単語を書く練習をすること。
★場所カードの練習(次回40秒で言えるかテスト)
Where is a toilet?
Where are you?
Where is a pencil?
Where do you live?
Where is Taro? (He/She について学習しました)
・dogと言われたら、犬の写真をシートに貼りました。(a~hから始まる単語の確認)
・カードを少しだけ見せ、なんのカードかを当ててもらいました。
双六をしました。
★ ワークJj(右側のページは単語を書く練習をすること。
★場所カードの練習
★小文字の並べ換え(電車シートにやってくること)
Where is a toilet?
Where are you?
Where is a pencil?
Where do you live?
Where is Taro? (He/She について学習しました)
・小文字の並べ換え
・a~hで始まる単語の確認をした後、スペル練習をしました。
・スナップゲームをしました。
（カードを早く言えた人が勝ちです。)
場所カードを覚えました。
★ ワークIi(右側のページは単語を書く練習をすること。
★場所カードの練習
★小文字の並べ換え(電車シートに貼り付けてクリアファイルに入れておく)
