OCeAnglish

Dialogue

Who is your homeroom teacher?
How do you go to school?
How long does it take to school?
Which season do you like?
Why do you like (summer)?  Because I like swimming in the sea. Because I like watermelon. etc..
What do you see in summer? 夏に何が見える？

Song

季節：https://genkienglish.net/thankyousongj.htm
フォニックス：https://genkienglish.net/phonicsabcsongj.htm
※アルファベットの持つ音を確認しました。
サッカー：https://genkienglish.net/worldcupsongj.htm

ブルーカード

・ラッキーゲームをしました。
カードを一枚ずつめくり、動物、人、体の部位が出たらラッキー
隣の人にカードを全部渡します。最後にカードを持っていない人の勝ちです。
・Fishing Game
カードにクリップをつけ、マグネットをつけた棒で釣り上げました。

ワークシート

Hard C Soft Cについて学習しました。
Hard→クッ(can, carrot, candy) 　Soft→スッ(ceiling, circus, circle)

アルファベット

・30秒で何枚のアルアベットを言えるかに挑戦しました。（大文字/小文字)
何枚言えたかを6月のプログラムに記してあります。

Homework★

・“C” 色を塗り、Hard C /Soft Cを分けて貼ってくること
 Cから始まる単語を３回ずつノートに書いてくること
・ダイアローグの練習(7/10テスト)
・ブルーカード後半の練習(7/17テスト)

Dialogue

Who is your homeroom teacher?
How do you go to school?
How long does it take to school?
Which season do you like?
Why do you like (summer)?  Because I like swimming in the sea. Because I like watermelon. etc..
What do you see in summer? 夏に何が見える？

Song

季節：https://genkienglish.net/thankyousongj.htm
フォニックス：https://genkienglish.net/phonicsabcsongj.htm
※アルファベットの持つ音を確認しました。
サッカー：https://genkienglish.net/worldcupsongj.htm

ブルーカード

・カードを教室の端にばらまき、二人ずつ言われたカードを取りに行きました。

ワークシート

C” から始まる単語をみんなで言い、テキストにある単語を読む練習をしました。
言われた単語の文字を指でタッチしました。
fish, ice cream, sockの頭文字も確認しました。 

アルファベット

30秒で何枚のアルアベットを言えるかに挑戦しました。(４人のみ）
何枚言えたかを6月のプログラムに記してあります。

Homework★

・ワーク”C”のページの色塗り、それぞれの絵の頭文字をワークをに書いてくること
・eから始まるカードを探し、ノートに書いてくること
※毎回アルファベットカードを３０秒で言えるかのチェックをします。

Dialogue

Who is your homeroom teacher?
How do you go to school?
How long does it take to school?
Which season do you like?

Song

季節：https://genkienglish.net/thankyousongj.htm
フォニックス：https://genkienglish.net/phonicsabcsongj.htm
※アルファベットの持つ音を確認しました。
サッカー：https://genkienglish.net/worldcupsongj.htm

ブルーカード

・カルタ取りをしました。

ワークシート

“b” から始まる単語をみんなで言い、テキストにある単語を読む練習をしました。
言われた単語の文字を指でタッチしました。

アルファベット

30秒で何枚のアルアベットを言えるかに挑戦しました。(４人のみ）
何枚言えたかを6月のプログラムに記してあります。

Homework★

・ワーク”B” 絵の色を塗り、切り貼りをすること
・ワークにあるbから始まる単語を３回ずつノートに書いてくること
※毎回アルファベットカードを３０秒で言えるかのチェックをします。

Dialogue

Who is your homeroom teacher?
How do you go to school?
How long does it take to school?
Which season do you like?

Song

フォニックス：https://genkienglish.net/phonicsabcsongj.htm
アルファベットの持つ音を確認しました。

ワーク

“C”から始まるの確認をしました。

ブルーカード

★57~85(６０秒で言えるかどうか)再テストをしました。
★86~112の確認をしました。
動物が出たら逃げるゲームをしました。

アルファベット

★アルファベットカードを30秒で何枚言えるかに挑戦しました。
(前回ブルーカードが合格だった人のみ)
30秒以内に何枚言えたか、全て言えた人は何秒かかったかを6月のプログラムに記してあります。

Homework

★d から始まるカードを探しノートにたくさん書いてくること
★アルファベットカードを30秒で言えるよう練習してください。

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school / kindergarten do you go to?
What grade /class are you in?
How many books do you have?
How many friends do you have?
※ダイアローグの再テストをしました。OKか否かは5月のプログラムに記してあります。

Song

フォニックス：https://genkienglish.net/phonicsabcsongj.htm
アルファベットの持つ音を確認しました。

ブルーカード

★カードを一枚ずつめくり、動物が出たら逃げるゲームをしました。

アルファベット

★アルファベットカードを30秒で何枚言えるかに挑戦しました。

Homework

★”C”から始まるカードを探し、出来るだけ沢山ノートに書いてくること
★ブルーカード57~85(６０秒で言えるかどうか)
アルファベットカードを30秒で何枚言えるかにも挑戦していきます。

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school / kindergarten do you go to?
What grade /class are you in?
How many books do you have?
How many friends do you have?
※ダイアローグのテストをしました。OKか否かは5月のプログラムに記してあります。

Song

１３〜３２：https://genkienglish.net/numbers1332j.htm
フォニックス：https://genkienglish.net/phonicsabcsongj.htm

ブルーカード

★絵を少しずず見せて、何のカードかを当ててもらいました。

数字

★1~30まで数えられるか再テストをしました。
今回言えなかった数は5月のプログラムに記してあります。

Homework

★”b”から始まるカードを探し、出来るだけ沢山ノートに書いてくること
★ダイアローグの練習(次回できなかった質問のみ再テスト)
★ブルーカード57~85(６０秒で言えるかどうか)
アルファベットカードを30秒で何枚言えるかにも挑戦していきます。

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school / kindergarten do you go to?
What grade /class are you in?
How many books do you have?
How many friends do you have?
※次回ダイアローグのテスト

Song

１３〜３２：https://genkienglish.net/numbers1332j.htm
フォニックス：https://genkienglish.net/phonicsabcsongj.htm

ブルーカード

★クラッピングゲームをしました。

数字

★1~30まで数えられるかテストをしました。
今回言えなかった数は5月のプログラムに記してあります。

Homework

★”a”mから始まるカードを探し、出来るだけ沢山ノートに書いてくること
動物、野菜、果物、グリーン、ブルーなどから探してください。
ant, apple,airplaneなど。
★１〜３０まで数えられるかの練習(次回再テスト)
★ダイアローグの練習(次回テスト)
5月のテスト：
5/22ダイアローグ
5/29 ブルーカード57~85
アルファベットカードを30秒で何枚言えるかにも挑戦していきます。

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school / kindergarten do you go to?
What grade /class are you in?
How many books do you have?
How many friends do you have?

Song

１３〜３２：https://genkienglish.net/numbers1332j.htm
フォニックス：https://genkienglish.net/phonicsabcsongj.htm
※アルファベットの持つ音を確認しました。

アルファベット

★小文字を書くテストをしました。
★アルファベットカードを30秒で何枚言えるかに挑戦しました。

ブルーカード

★カードを裏返しにし５X５に並べておきます。
　カードの上段と左側に小文字を並べます。
　c-gなどとカードのポジションを言ってからカードをめくり、言えたらそのカードをもらえます。

数字

★1~12のカードをバラバラで30秒以内で言えるかテストをしました。
今回言えなかったカードは5月のプログラムに記してあります。
★1~30まで数えました。

Homework

★プリント１枚
★１〜３０まで数えられるかの練習(次回テスト)
5月のテスト：
5/151~30まで数えられるか
5/29ダイアローグ
5/26ブルーカード57~85
アルファベットカードを30秒で何枚言えるかにも挑戦していきます。

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school / kindergarten do you go to?
What grade /class are you in?
How many books do you have?
How many friends do you have?

Song

１３〜３２：https://genkienglish.net/numbers1332j.htm
フォニックス：https://genkienglish.net/phonicsabcsongj.htm
※アルファベットの持つ音を確認しました。

ライティング

小文字を書きました。

ブルーカード

★57~85を学習しました。

数字

★1~12のカードをバラバラで30秒以内で言えるかテストをしました。
今回言えなかったカードは4月のプログラムに記してあります。
★1~30まで数えました。

Homework

★プリント１枚
★小文字を３回書いてくること(次回テスト)
★１〜１２のカードを30秒以内に言えるかどうかテスト(バラバラ)
5月のテスト：
1,アルファベットカードを30秒で何枚言えるか
2,1~30まで数えられるか
３、ブルーカード57~85

Homework

★プリント１枚
★1~12までバラバラで言えるよう練習すること
　次回７→sevenと言えるかテストします

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school do you go to?

Song

What’s your name?:https://genkienglish.net/namesongj.htm
How are you?:https://genkienglish.net/howRUj.htm
How old are you?:https://genkienglish.net/howoldj.htm

ライティング

大文字を書きました。
その後言われたアルファベットに丸をしていきました。
（順番通りでなくてもアルファベットがわかるようにしていきます）

ブルーカード

★ブルーカード57~85を学習しました。
★クラッピングゲームをしました。
カードを並べて置きます。手を二回ずつ叩き、言えるカードを順番に言って取っていきます。言えなかったり、リズムに乗れなかったら、場に残っているカードを全て言ってから、またスタートしました。

数字

1~12までバラバラでもすぐに言えるか練習しました。

Homework

★プリント１枚
★1~12までバラバラで言えるよう練習すること
　次回７→sevenと言えるかテストします

Dialogue

Where is a toilet?
Where are you?
Where do you live?
Can you ride a bicycle?
Do you have a bicycle?
9月~2月の復習をしました。

アルファベット

小文字を書きました。

Songs

イースター：https://genkienglish.net/eastersongj.htm

Game

★乗り物カード、天気カードを使ってカードとりをしました。
★イースターカードを使ってボウリングをしました。

Homework

★ ワーク”YZ”
★イースターのプリント

Dialogue

Where is a toilet?
Where are you?
Where do you live?
Can you ride a bicycle?
Do you have a bicycle?
9月~2月の復習をしました。

アルファベット

小文字を書くテストをしました。
ノートに日付を書きましたので、できているかどうかご確認ください。

Songs

イースター：https://genkienglish.net/eastersongj.htm

カード

★乗り物カードを50秒、天気カードを30秒で言えるか再テストしました。
今回言えなかったカードは3月のプログラムに記してあります。
★イースターカードを使ってすごろくをしました。

Homework

★ ワーク”X”
★天気カード、乗り物カード、小文字（苦手な単元を復習しておいてください）

Dialogue

How is the weather today?
Do you like snowing?
Can you build a snowman?
Can you ride a bicycle?
Do you have a bicycle?

アルファベット

大文字を書くテストをしました。
ノートに日付を書きましたので、できているかどうかご確認ください。

Songs

天気：https://genkienglish.net/weatherj.htm
乗り物:https://genkienglish.net/transportj.htm

イースター：

カード

★乗り物カードを50秒で言えるかテストしました。
今回言えなかったカードは3月のプログラムに記してあります。
★イースターカードを覚えました。その後カード取りをしました。

Homework

★小文字をノートに３回ずつ書いてくる事（次回小文字を書くテストをします）
★天気カード(30秒)、乗り物カードの練習（次回再テスト）

Dialogue

How is the weather today?
Do you like snowing?
Can you build a snowman?
Can you ride a bicycle?
Do you have a bicycle?
★ダイアローグの再テストをしました。OK否かは2月のプログラムに記してあります。

アルファベット

小文字を書きました。

Songs

天気：https://genkienglish.net/weatherj.htm
乗り物:https://genkienglish.net/transportj.htm

カード

★天気カードを３０秒以内に言えるかテストしました。
★乗り物カードを50秒で言えるか練習しました。
★乗り物カードとカップを交互に重ねてタワーを作りました。

Homework

★ワーク”W” 
★大文字をノートに書いてくる事（3/6お文字の再テストをします）
★乗り物カードの練習（50秒以内に言えるかテストをします。

※3/13 小文字を書くテスト、天気カード、乗り物カード再テスト

Dialogue

How is the weather today?
Do you like snowing?
Can you build a snowman?
Can you ride a bicycle?
Do you have a bicycle?

Songs

天気：https://genkienglish.net/weatherj.htm
雪だるま：https://genkienglish.net/snowmanj.htm
乗り物:https://genkienglish.net/transportj.htm

カード

★天気カードを学習しました。
★ダルマさんが転んだ
教室の端に一列に並び、鬼に向かってHow is the weather?と聞きます。
鬼はIt’s sunny.などとカードを見せながら答えます。
stormy, lightning, thunderが出たら、鬼に捕まらないように逃げます。
それ以外の時は鬼に一歩近づきます。
逃げ遅れて鬼につかっまた人が次の鬼になりました。

アルファベット

大文字を書きました。

Homework

★ワーク”T”
★大文字を書く練習（2/6に大文字を見ないで書くテストをします）

Dialogue

How is the weather today?
Do you like snowing?
Can you build a snowman?
Can you ride a bicycle?
Do you have a bicycle?

Songs

天気：https://genkienglish.net/weatherj.htm
雪だるま：https://genkienglish.net/snowmanj.htm
乗り物:https://genkienglish.net/transportj.htm

カード

★天気カード、乗り物カードを学習しました。

アルファベット

大文字小文字のマッチングゲームをしました。
うまく合うと卵が完成します。

ゲーム

二人人組になって英語でじゃんけんをし、勝った人はカードをもらいました。

Homework

★ワーク”S”
終わっている人は大文字、小文字をノートに書いてください。

各自のペースに合わせてアルファベットの練習をしてください（４分以内でできるか）
３、小文字をチャートを見て並べられるか。
４、小文字をチャートを見ずに並べられるか。
５、大文字を何も見ずに書けるか
６、小文字を何も見ずに書けるか