What is this?
What is that?
Where is a computer?
Who is this?
When do you watch TV?
What time do you get up?
How many pencils do you have?
疑問詞を確認しながら質問しました。
P26:文章を読む練習、日本語の意味を確認しました。
P27:会話の練習
・テキストP26(英文を読む練習をすること)
・テキストP26単語を3回以上書くこと(単語テストをします)
What is this?
What is that?
Where is a computer?
Who is this?
When do you watch TV?
What time do you get up?
How many pencils do you have?
疑問詞を確認しながら質問しました。
各自のカードを使ってラッキーゲームをしました。
This is my family.
This is my father, 名前.
He likes apples.
This is my mother, 名前.
She likes dogs.
I love my family very much.
※ビデオを撮りました。
・疑問詞カードの練習
・プリント1枚
What is this?
What is that?
Where is a computer?
Who is this?
When do you watch TV?
What time do you get up?
How many pencils do you have?
疑問詞を確認しながら質問しました。
疑問詞カードを覚えました。
カードとカップを交互に重ねてタワーを作りました。
This is my family.
This is my father, 名前.
※He likes apples.
This is my mother, 名前.
※She likes dogs.
I love my family very much.
・家族紹介の練習(上記参照)6/3にビデオを撮ります。
暗記して下さい。
・プリント1枚
What is this?
What is that?
Where is a computer?
Who is this?
When do you watch TV?
What time do you get up?
How many pencils do you have?
疑問詞を確認しながら
・単元テスト3をやりました。
疑問詞カードを覚えました。
カードとカップを交互に重ねてタワーを作りました。
This is my family.
This is my father, 名前.
※He likes apples.
This is my mother, 名前.
※She likes dogs.
I love my family very much.
※家族が好きなものを追加し発表してもらいました。
a/anのどちらで始まるか、カードを分けました。
ant→an desk→a
・家族紹介の練習(上記参照)6/3にビデオを撮ります。
暗記して下さい。
・グリーンをa/anから始まる単語に分けてゴムで留めてくること。
※数えられない名詞 (waterなどに)は冠詞のa/anは付きませんが気にせず分けて下さい。
・P22単語テストをしました。
・P24,25をやりました。
This is my family.
This is my father, 名前.
※He likes apples.
This is my mother, 名前.
※She likes dogs.
I love my family very much.
※家族が好きなものを追加して発表してもらいました。
★単元テスト3の勉強(テキストには書き込まないこと)
★家族紹介の練習(好きなものも言えるように)6/3にビデオを撮ります。
※canの項目は今回除外します。
What’s this?(これは何？)
What’s that?(あれは何？)
This/That の違いを学習しました。
・P22を読むテストをしました。
This is my family.
This is my father, 名前.
※He likes apples.
This is my mother, 名前.
※She likes dogs.
I love my family very much.
※家族が好きなものを追加します。
★家族紹介のプリントに家族の名前を書きました。
a/anについて学習しました。
a e i o u で始まる単語はan 例)an apple, an elephant is a dog. など
★テキストP22の単語を3回ノートに書くこと(次回日本語の意味を書けるか テスト)
★家族紹介のプリントに家族の好きなものを英語で書く事
(What do you like? と英語でインタビューする事)
What’s this?(これは何？)
What’s that?(あれは何？)
This/That の違いを学習しました。
・単元テスト2をやりました。
・P22を読む練習、和訳の確認をしました。
This is my family.
This is my father, 名前.
This is my mother, 名前.
I love my family very much.
グリーンカードを近くと遠くにおき、欲しいカードが近ければThis is a dog. など
遠ければThat is a desk. 等と言いました。
★テキストP22の会話分を3回ノートに書くこと(読むテストをします)
★家族紹介の練習(上記参照)
スラスラ言えるよう練習をお願いします。
What’s this?
What’s that?
P18:単語再テスト(プリント参照)、会話文を読むテストをしまた。
P21:文法問題をやりました。
This is my family.
This is my father, 名前.
This is my mother, 名前.
I love my family very much.
★家族紹介の練習
★単元テスト2のテスト勉強
What school do you go to?
What grade are you in?
P18:単語テスト(プリント参照)
P20,21:ライティング
レッドカード32枚を1分で言えるかテストをしました。
This is my family.
This is my father, 名前.
This is my mother, 名前.
★テキストp18会話文を読むテスト
★テキストP18 単語の再テスト(日本語を書くテスト)
★家族の名前をローマ字で書いてくる事(家族紹介の紙の裏に書く)
What school do you go to?
What grade are you in?
P18:会話文を読み、日本語の意味を確認しました。
P19:会話の練習、リスニング
レッドカード32枚を1分で言えるかテストをしました。
・テキストP18の単語を3回以上書くこと(次回テスト)
※学習の仕方：
1,英単語を1回ノートに書く
2,テキストを見ずに日本語を英単語の近くに書いてみる。
3,日本語を書けなかった単語はテキストをチェック。
1~3を3回以上繰り返してください)
・レッドカード(32枚) 次回1分で言えるか再テストします
Which season do you like?
Why do you like winter?
・数字のテストをしました。
・P18を読みました。
レッドカードを使って文章を作ってもらいました
・レッドカード(32枚) 次回1分で言えるかテストします
・テキストP18を会話文を読む練習、会話文をノートに書く事
Which season do you like?
Why do you like winter?
P14:one~twelveを読めるか
P14:文章を読めるか一人ずつチェックしました。
単元テスト1をホワイトボードにやりました。
・動詞カードを使って文章を作ってもらいました。
・宝探しゲーム
・単元テスト1をやること(丸つけ、直しまで)
・動詞カードの復習(1分で言えるように)
How do you say… in English?
Which do you like better A or B?
Which season do you like?
Why do you like winter?
P14:数字のテスト(1~12)、文章を読む練習
P16,17をやりました。
・ウィンパスP14の文章を読む練習
数字再テスト(one~twelve)
・ウィンパスP16,17(テキストに直接やること)
Which season do you like?
Why do you like winter?
P14,15:My name is Shun.
・○at ○an ○apの単語を読む復習をしました。
・カードを１枚ずつ引き、爆弾がでたら負けです。
・ウィンパスP14を見ながらone ~twelveを3回ずつ書いてくること(次回単語テスト one→1と書いてもらいます。)
・ウィンパスP14の会話文を自分と友達の名前と年に変えてノートに書くこと。会話文を読む練習をすること
Which season do you like?
Why do you like winter?
How do you say ありがとう in English?(テキストP4,5)
P12:ローマ字について学習しました。
・ローマ字を平仮名に変換してもらいました。
・map,tap,cap,nap,clapのスペルを書けるかに挑戦しました。
・神経衰弱をしました(○ap)
・小学生ウィンパスP13（テキストに直接書く)
・ローマ字でしりとりをすること(できる人のみ)
aka kamera rakkoなど
Which is higher, Tokyo Tower or Skytree?
Which season do you like?
P4,5:挨拶の練習(文章を読んでもらいました)
・pan,man,fan,can,vanのスペルを書けるかに挑戦しました。
○apの単語を読む練習をしました。
○に当てはまるアルファベットを書いてもらいました。
地図→m
・双六をしました(○an)
・Missing Game(○ap)
・小学生ウィンパスP10,11（テキストに直接書く)
・map,tap,cap,nap,clapを読む練習(ファイル参照)
How do you say＊＊＊in English?
Which do you like better, dogs or cats?
P4,5:挨拶の練習
P6,7:アルファベットと単語
・bat, rat, hat, mat, catを読む復習をしました。
○anの単語を読む練習をしました。
pan,man,fan,can,van
○に当てはまるアルファベットを書いてもらいました。
缶→c
双六をしました。
・小学生ウィンパスP4,5(読む練習)
・小学生ウィンパスP8,9（テキストに直接書く)
・ pan,man,fan,can,vanを読む練習(ファイル参照)
How do you say＊＊＊in English?
Which do you like better, dogs or cats?
・○atの単語を読む練習をしました。
bat, rat, hat, mat, cat
○に当てはまるアルファベットを書いてもらいました。
ねこ→c
双六をしました。
・小学ウィンパスP6,7
・ bat, rat, hat, mat, catを読む練習(ファイル参照)
・グリーンカード
・アルファベットカード
・形容詞カード
Are you tall?
*** is heavy. 文章を作りました。
*** is slow.
Can you ran fast?
Which is bigger, dogs or elephants. Elephants are bigger.
形容詞：https://genkienglish.net/adjectivesj.htm
形容詞2:https://genkienglish.net/goodj.htm
Xmas:https://genkienglish.net/whatdoyouwantforchristmasj.htm
Xmas:https://genkienglish.net/christmassongj.htm
・各自のカードを使ってカード取りをしました。
レッドカードと、グリーン・ブルーカード(赤い星が１つあるカード)を使ってカルタ取りをしました。
I go to school by bus.でgo,school,busのカードを取りました。
(CD3 #21~)
・グリーンカードと形容詞カードを使って5つ文章を作ること
例：Bear is big.(a, an, theなど冠詞は気にしなくて大丈夫です)
・形容詞カードの練習
※冬休みのプリントを渡しました。(提出は1/14)
・グリーンカード
・アルファベットカード
・形容詞カード
Are you tall?
*** is big. 大きいものを探し文章を作りました。
*** is small.
Can you ran fast?
Which is bigger, dogs or elephants. Elephants are bigger.
形容詞：https://genkienglish.net/adjectivesj.htm
形容詞2:https://genkienglish.net/goodj.htm
Xmas:https://genkienglish.net/whatdoyouwantforchristmasj.htm
Xmas:https://genkienglish.net/christmassongj.htm
・形容詞カードの確認をしました。
・形容詞とグリーンカードを使って文章を作りました。
Elephant is big.などノートに書きました。
・グリーンカードと形容詞カードを使って5つ文章を作ること
例：Bear is big.(今回はa, an, theなど冠詞は気にしなくて大丈夫です)
・形容詞カードの練習