What day is it today?
What day was it yesterday?
What day will it be tomorrow?
※夏休みの発表のビデオを撮りました。
doctor：https://genkienglish.net/doctorsongj.htm
When：https://genkienglish.net/whenwhenj.htm
・Fのページをやりました。
feather, flower, sock, fork, leaf,four, moon, frog, foot
・Sunday Mondayの歌を歌いました。
・ワークFから始まる単語に色を塗ること
各単語の頭文字を書いてくること
Fから始まる単語をノートに書いてくると
・Sunday Mondayの歌の練習をしてくること
https://www.youtube.com/watch?v=yiZkhlV9caM&vl=ja
※各季節に何が見えるかの発表をしました。
I can see …and … in spring. I can see.. and …in summer. …
季節：https://genkienglish.net/thankyousongj.htm
海の生物：https://genkienglish.net/undertheseaj.htm
・小文字、大文字を5分以内に書けるかのテストをしました。
ノートに今日の日付を書いてありますので、できているかご確認ください。
・カルタゲーム
I live in Japan.とCDから聞こえたら、Japanのカードをとりました。
(ブルー、グリーンカードのうち番号を丸で囲んだカードを使って行いました。)
・各季節に何が見えるかの発表練習(次回もビデオを撮ります。)
語彙が上がりがちなので、気をつけてください。
・Fから始まる単語を２回ずつ書き、読む練習をしてくること
・大文字小文字がまだ完璧でない方は練習をしてください。
What’s your name?
How old are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
How many books do you have?
※4月からの復習をしました。
※各季節に何が見えるかの発表練習をしました。(目安時間:30~40秒)
I can see …and … in spring. I can see.. and …in summer. …
季節：https://genkienglish.net/thankyousongj.htm
海の生物：https://genkienglish.net/undertheseaj.htm
・カルタゲーム
I live in Japan.とCDから聞こえたら、Japanのカードをとりました。
(ブルー、グリーンカードのうち番号を丸で囲んだカードを使って行いました。)
・小文字、大文字を5分以内に書けるかのテストをしました。
・大文字小文字を５分以内で書けるようにすること(次回再テスト)
・各季節に何が見えるかの発表練習(次回発表) 目安時間：30~40秒
・カルタゲーム(余裕がある人はやって見てください)
I live in Japan.とCDから聞こえたら、Japanのカードをとりました。
(ブルー、グリーンカードのうち番号を丸で囲んだカードを使って行いました。(CD#26~)
What’s your name?
How old are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
How many books do you have?
※4月からの復習をしました。
※各季節に何が見えるかの発表練習をしました。
I can see … in spring. I can see.. in summer. …
季節：https://genkienglish.net/thankyousongj.htm
海の生物：https://genkienglish.net/undertheseaj.htm
・スナップゲーム
カードを１枚ずつ二人に配ります。
１、２、３で同時にカードをめくり、相手のカードを先に言えたら勝ちです。
・小文字、大文字を書きました。(各３分)
・大文字小文字を５分以内で書けるようにすること(次回テスト)
書けていないようであれば練習をしてください。
・各季節に何が見えるかの発表練習(8/27に発表)
Which season do you like?
Why do you like (summer)? Because I like swimming in the sea. Because I like watermelon. etc..
What do you see in summer? 夏に何が見える？
※各季節に何が見えるかの発表練習をしました。
季節：https://genkienglish.net/thankyousongj.htm
海の生物：https://genkienglish.net/undertheseaj.htm
・８６〜１１２を６０秒で言えるか再テストしました。
できなかったカードを7月のプログラムに記してあります。
・ラッキーゲームをしました。
カードを一枚ずつめくり、動物、人、体の部位が出たらラッキー
隣の人にカードを全部渡します。最後にカードを持っていない人の勝ちです。
小文字を30秒で言えるかみんなで挑戦しました。
・Gから始まるカードを探し、ノートに書いてくること
・大文字を３分以内で書けるかチェックしてください。
書けていないようであれば練習をしてください。
・各季節に何が見えるかの発表練習
(プリントは7/30までに絵を書き、8/27に発表)
※8/20に大文字小文字を5分以内に書けるかテストをします。夏休みの間にスラスラ書けるよう練習してください。
Who is your homeroom teacher?
How do you go to school?
How long does it take to school?
Which season do you like?
Why do you like (summer)? Because I like swimming in the sea. Because I like watermelon. etc..
What do you see in summer? 夏に何が見える？
季節：https://genkienglish.net/thankyousongj.htm
海の生物：https://genkienglish.net/undertheseaj.htm
ロボット：https://genkienglish.net/iamarobotj.htm
・８６〜１１２を６０秒で言えるかテストしました。
できなかった枚数または、できなかったカードを7月のプログラムに記してあります。
・カードを一枚ずつめくり、動物のカードが出たら逃げました。
小文字を30秒で言えるか一人ずつ挑戦しました。
・Dのページをやりました。
・ワークD( Dから始まる単語に色を塗り、Dとなぞってくること)
・ブルーカード８６〜１１２の練習(次回 60秒で言えるか再テスト)
・４つの季節に何が見えるか絵と文字を２つずつ書いてくること
(プリントは7/30までに絵を書き、8/27に発表)
※8/20に大文字小文字を5分以内に書けるかテストをします。夏休みの間にスラスラ書けるよう練習してください。
Who is your homeroom teacher?
How do you go to school?
How long does it take to school?
Which season do you like?
Why do you like (summer)? Because I like swimming in the sea. Because I like watermelon. etc..
※ファイルに各自の理由を書いてありますのでご確認ください。
What do you see in summer? 夏に何が見える？
※a)~f)ダイアローグの再テストをしまいた。OKか否かは7月のプログラムに記してあります。
季節：https://genkienglish.net/thankyousongj.htm
海の生物：https://genkienglish.net/undertheseaj.htm
ロボット：https://genkienglish.net/iamarobotj.htm
アイス：https://genkienglish.net/favouriteflavourj.htm
・魚釣りゲームをしました。
カードにクリップをつけ、マグネットをつけた棒で釣りをしました。
・ fから始まる単語を探しノートに書いてくること
・ブルーカード８６〜１１２の練習(次回 60秒で言えるかテスト)
※アルファベット大文字・小文字を30秒以内に言えるよう、引き続き練習をお願いします。
Who is your homeroom teacher?
How do you go to school?
How long does it take to school?
Which season do you like?
Why do you like (summer)? Because I like swimming in the sea. Because I like watermelon. etc..
※ファイルに各自の理由を書いてありますのでご確認ください。
What do you see in summer? 夏に何が見える？
※a)~f)ダイアローグのテストをしまいた。OKか否かは7月のプログラムに記してあります。
季節：https://genkienglish.net/thankyousongj.htm
海の生物：https://genkienglish.net/undertheseaj.htm
ロボット：https://genkienglish.net/iamarobotj.htm
30秒で何枚言えるかチェックしました。7月のプログラムに記してあります。
30秒で言えるようになったら、小文字カードで挑戦します。
・ラッキーゲームをしました。
カードを一枚ずつめくり、動物、人、体の部位が出たらラッキー
隣の人にカードを全部渡します。最後にカードを持っていない人の勝ちです。
・ eから始まる単語を探しノートに書いてくること
・ダイアローグの練習(できなかった質問のみ再テスト)
・ブルーカード後半の練習(7/16 60秒で言えるかテスト)
Who is your homeroom teacher?
How do you go to school?
How long does it take to school?
Which season do you like?
Why do you like (summer)? Because I like swimming in the sea. Because I like watermelon. etc..
※ファイルに各自の理由を書いてありますのでご確認ください。
What do you see in summer? 夏に何が見える？
季節：https://genkienglish.net/thankyousongj.htm
フォニックス：https://genkienglish.net/phonicsabcsongj.htm
※アルファベットの持つ音を確認しました。
海の生物：https://genkienglish.net/undertheseaj.htm
30秒で何枚言えるかチェックしました。(三人のみ)
・カードを一枚ずつめくり動物が出たら逃げました。
Hard C Soft Cについて学習しました。
Hard→クッ(can, carrot, candy) Soft→スッ(ceiling, circus, circle)
・“C” 色を塗り、Hard C /Soft Cを分けて貼ってくること
Cから始まる単語を３回ずつノートに書いてくること
・ダイアローグの練習(7/9テスト)
・ブルーカード後半の練習(7/16テスト)
Who is your homeroom teacher?
How do you go to school?
How long does it take to school?
Which season do you like?
Why do you like (summer)? Because I like swimming in the sea. Because I like watermelon. etc..
What do you see in summer? 夏に何が見える？
季節：https://genkienglish.net/thankyousongj.htm
フォニックス：https://genkienglish.net/phonicsabcsongj.htm
※アルファベットの持つ音を確認しました。
海の生物：https://genkienglish.net/undertheseaj.htm
・カルタ取りをしました。
“C” から始まる単語をみんなで言い、テキストにある単語を読む練習をしました。
言われた単語の文字を指でタッチしました。
fish, ice cream, sockの頭文字も確認しました。
・ワーク”C”のページの色塗り、それぞれの絵の頭文字をワークをに書いてくること
・dから始まるカードを探し、ノートに書いてくること
※毎回アルファベットカードを３０秒で言えるかのチェックをします。
Who is your homeroom teacher?
How do you go to school?
How long does it take to school?
Which season do you like?
季節：https://genkienglish.net/thankyousongj.htm
フォニックス：https://genkienglish.net/phonicsabcsongj.htm
※アルファベットの持つ音を確認しました。
・86~112の確認をしました。
“b” から始まる単語をみんなで言い、テキストにある単語を読む練習をしました。
言われた単語の文字を指でタッチしました。
30秒で何枚のアルアベットを言えるかに挑戦しました。
何枚言えたかを6月のプログラムに記してあります。
・ワーク”B” 絵の色を塗り、切り貼りをすること
・ワークにあるbから始まる単語を３回ずつノートに書いてくること
・小文字を書く練習
※毎回アルファベットカードを３０秒で言えるかのチェックをします。
Who is your homeroom teacher?
How do you go to school?
How long does it take to school?
Which season do you like?
フォニックス：https://genkienglish.net/phonicsabcsongj.htm
※アルファベットの持つ音を確認しました。
appleなどと発音し、何のアルファベットから始まるかを確認しました。
★57~85 を60秒で言えるかどうか再テストをしました。
今回言えなかったカードは6月のプログラに記してあります。
★86~112の確認をしました。
“b” “c” から始まる単語の確認しました。
★”C”から始まるカードを探し、ノートに書いてくること
★ブルーカード86~112の練習
What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school do you go to?
What grade are you in? 何年生？
How many books do you have? 本何冊持っていますか？
How many friends do you have?
フォニックス：https://genkienglish.net/phonicsabcsongj.htm
※アルファベットの持つ音を確認しました。
appleなどと発音し、何のアルファベットから始まるかを確認しました。
★60秒で言えるかどうかテストをしました。
今回言えなかったカードは6月のプログラに記してあります。
言えないカードが多かった人は言えなかったカードの枚数を書いてあります。
★ブルーカードを順番に言い、動物が出たときだけ逃げました。
アルファベットカードを30秒で何枚言えるか一人ずつ挑戦しました。
★”b”から始まるカードを持っているカードから探し、ノートに書いてくること
例)banana, ball, bus など
★ブルーカード57~85 を60秒で言えるか再テスト
What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school do you go to?
What grade are you in? 何年生？
How many books do you have? 本何冊持っていますか？
How many friends do you have?
ダイアローグの再テストをしました
O Kか否かは5月のプログラムに記してあります。
１３〜３２：https://genkienglish.net/numbers1332j.htm
フォニックス：https://genkienglish.net/phonicsabcsongj.htm
※アルファベットの持つ音を確認しました。
appleなどと発音し、何のアルファベットから始まるかを確認しました。
★カードの絵を少しだけ見せ、何のカードかを当ててもらいました。
★1~30まで数えるテストをしました。(全員OKでした)
★”a”から始まるカードを持っているカードから探し、ノートに書いてくること
例)apple, ant, alligator など
★ブルーカード57~85 秒で言えるかテスト
What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school do you go to?
What grade are you in? 何年生？
How many books do you have? 本何冊持っていますか？
How many friends do you have?
ダイアローグのテストをしました
O Kか否かは5月のプログラムに記してあります。
小文字を書きました。
１３〜３２：https://genkienglish.net/numbers1332j.htm
フォニックス：https://genkienglish.net/phonicsabcsongj.htm
※アルファベットの持つ音を確認しました。
appleなどと発音し、何のアルファベットから始まるかを確認しました。
★クラッピングゲームをしながら自分がわかるカードを取って行きました。
★1~30まで数えました。(次回テスト)
★プリント１枚
★１〜３０まで数える練習(次回テスト)
★ダイアローグの練習(次回再テスト)
5月テスト:
21日:1~30まで数えられるか
28日:ブルーカード57~85
What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school do you go to?
What grade are you in? 何年生？
How many books do you have? 本何冊持っていますか？
How many friends do you have?
★次回ダイアローグのテストをします。
名前と名字を書けるかチェックしました。
何歳?:https://genkienglish.net/howoldj.htm
１３〜３２：https://genkienglish.net/numbers1332j.htm
フォニックス：https://genkienglish.net/phonicsabcsongj.htm
※アルファベットの持つ音を確認しました。
★カードを裏返しにし５X５に並べておきます。
カードの上段と左側に小文字を並べます。
c-gなどとカードのポジションを言ってからカードをめくり、言えたらそのカードをもらえます。
★1~30まで数えました。
★プリント１枚
★ダイアローグの練習(次回テスト)
5月テスト:
14日:ダイアローグ
21日:1~30まで数えられるか
28日:ブルーカード57~85
What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school do you go to?
What grade are you in? 何年生？
How many books do you have? 本何冊持っていますか？
How many friends do you have?
名前と名字を書く練習をしました。
何歳?:https://genkienglish.net/howoldj.htm
１３〜３２：https://genkienglish.net/numbers1332j.htm
フォニックス：https://genkienglish.net/phonicsabcsongj.htm
※アルファベットの持つ音を確認しました。
★カード取りをしました。
★1~12のカードをバラバラで30秒以内で言えるかテストをしました。
今回言えなかったカードは4月のプログラムに記してあります。
★1~30まで数えました。
★プリント１枚
★名前と名字を5回ずつ書いてくること(例:Chinatsu Ishii)
5月テスト:1~30まで数えられるか、ブルーカード57~85
What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school do you go to?
What grade are you in? 何年生？
How many books do you have? 本何冊持っていますか？
名前と名字を書く練習をしました。
※YUKIは練習ができていないのでご自宅でやっておいてください
What’s your name?:https://genkienglish.net/namesongj.htm
How are you?:https://genkienglish.net/howRUj.htm
How old are you?:https://genkienglish.net/howoldj.htm
１３〜３２：https://genkienglish.net/numbers1332j.htm
★ブルーカードを5×5に並べてビンゴをしました。
1~12のカードをバラバラで30秒以内で言えるかテストをしました。
今回言えなかったカードは4月のプログラムに記してあります。
★ワーク”YZ”
★1~30を順番にいえるかの練習
★1~12を30秒以内に言えるか次回テストします。
What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school do you go to?
What grade are you in? 何年生？
How many books do you have? 本何冊持っていますか？
What’s your name?:https://genkienglish.net/namesongj.htm
How are you?:https://genkienglish.net/howRUj.htm
How old are you?:https://genkienglish.net/howoldj.htm
１３〜３２：https://genkienglish.net/numbers1332j.htm
★ブルーかーど57~85を学習しました。
★カードをばら撒き、カード取りをしました。
1~12のカードをバラバラで30秒以内で言えるかテストをしました。
今回言えなかったカードは4月のプログラムに記してあります。
★ワーク”X”
★1~12のカードを30秒以内で言えるか練習(次回テスト)
What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school do you go to?
What’s your name?:https://genkienglish.net/namesongj.htm
How are you?:https://genkienglish.net/howRUj.htm
How old are you?:https://genkienglish.net/howoldj.htm
名前、名字を書く練習をしました。
★ブルーかーど57~85を学習しました。
★クラッピングゲームをしました。
カードを並べて置きます。手を二回ずつ叩き、言えるカードを順番に言って取っていきます。言えなかったり、リズムに乗れなかったら、場に残っているカードを全て言ってから、またスタートしました。
1~10までバラバラでもすぐに言えるか練習しました。
10,20,30,,,,100まで数えました。
★ワーク”W”
★1~10までバラバラで言えるよう練習すること
次回７→sevenと言えるかテストします。