Which do you like better, toast or cereal?
お友達に質問しました。
・A is for apple. 3文字カード、サイトワードカード
・サイトワードリーダーズという本を3冊読みました。
P58,59
・自分のカードを使ってビンゴをしました。
・単語C (日本語を書くテストをします)
・CORE ワークP11(まるつけ、直しをすること)
※ワークP11を見ながら好きな食べ物飲み物を3つ書いてくること
例：)I like jam. I like orange juice.など(テキストP12参照)
⭐️ファイルにあるお友達に聞いてみよう！をやっています。
親子で是非練習してみて下さい。
・A is for apple. 3文字カード、サイトワードカード
・単語C の手作りカードを使ってビンゴをしました。
・P13 歌詞を読みました。
・P14,15(リスニング・アクティビティ)
・単語C ノートに英語を3回書くこと(次回30秒で読むテストをします)
・CORE ワークP10(まるつけ、直しをすること)
・A is for apple. 3文字カード、サイトワードカード
・単語B 日本語を書くテストをしました。
・テキストP5,7文章を読めるかランダムにチェック
・テキストP10,11をやりました。
・文字面を使って双六をしました。
・単語Cをノートに3回ずつ書き、読む練習をすること
・CORE ワークP8(まるつけ、直しをすること)
・CORE テキストP11文章を読む練習
※CORE はQR コードで音源を取ってください。
・A is for apple. 3文字カード、サイトワードカード
・単語Bを読むテストをしました。(30秒)
・単語Bの手作りカードを使ってビンゴをしました。
・CORE English テキストP5,7文章を読む練習
P56,57
・ファイルにあるカルタのフレーズをみんなで読みました。(49~64)
・2チームに分かれてバトルカルタをしました。
・単語Bの意味をわかるようにしておくこと(日本語を書くテストをします) ２回単語をノートに書く
・CORE English テキストP5,7文章を読む練習(次回ランダムに文章を読めるかチェックします)
・お友達に聞いてみようをやりました。
(What sport do you like?…….)
制限時間内でたくさんのお友だちに何のスポーツが好きかを聞くことができました。
・単語Bを読む練習をしました。
・3文字の単語、A is for appleの単語、サイトワードカードを読みました。
P54,55
・ファイルにあるカルタのフレーズをみんなで読みました。(28~48)
・カルタをしました。
・単語Bをノートに3回ずつ書くこと(30秒で読むテストをします)
・単語Bをファイルにあるビンゴ表のような紙に書くこと(1枚ずつ切ってカードにして読む練習をしてください)
※次回手作りBカードを使ってビンゴをします！！
・グリーンカードの練習(絵と文字両方)
※大文字A~Zを書くのが怪しい人は、単語Bではなく、A~Zを書く練習をしてください。
自己紹介、お友達に聞いてみようをやりました。
・P4~9の復習(テキストを読みました)
単語Aの意味を書くテスト
P52,53
カルタをしました。
・単語Bをノートに3回ずつ書くこと(読む練習をすること)
・CORE English ワーク(白黒)P6,7 やったら丸つけもすること
・ グリーンカード、ブルーカードの復習
・テキストP7の文章をCDなしで読みました。
・テキストP8,9,ワークP4,5をやりました。
※ファイルにある自己紹介とお友達への質問をしました。
単語Aを読むテストをしました(30秒)
Lucky Gameをしました。
・単語Aの日本語を書けるかテストします。
・CORE EnglishワークP6,7をやること(音源はテキストにあるQRコードから)
・P4,5の文章を読みました。ワークP4,5をやりました。
・P6,7をやりました。
単語Aを読む練習をしました。
・絵カードを確認しました。
AGOカードを使ってUNOをしました。
・単語Aをファイルにあるプリントに書き、切り取ってカードにしてくること(順番が変わっても読めるかどうか確認してください。
※単語Aを30秒で読めるかテストします。
・CORE English P7 (QRコードより音声を聞き、歌の練習をしてください。)
・3文字の単語を読むテストをしました。
・Aの単語を読みました。
P4,5
1,テキストを見ずに聴く
2,質問をする
例)What is the girl’s name? -Her name is Lisa.
What is the boy’s name?-His name is Ken.
Where do they live? -They live in America.
What does he like? -He likes soccer.
3,テキストを見ながら文章を読む練習をする
・単語Aをノートに3回ずつ書くこと(読む練習もすること)
・3文字の単語を読む再テストをします。
・CORE P4,5の文章を読む練習をすること
Where do you live? I live in Tokyo.
Where do you and your mother live? We live in Tokyo.
Where do your grandfather live? He lives in Saitama.
・3文字の単語・文章を読む練習
・フォニックスカード(AGOカード)を使ってUNOをしました。
・３文字1回ずつノートに書くこと(次回読むテスト)
・３文字文章①~⑧の文章を読む練習をすること
Where do you live? I live in Tokyo.
Where do you and your mother live? We live in Tokyo.
Where do your grandfather live? He lives in Saitama.
・3文字の単語を読む練習(1~15)
P48,49
・30秒で言えるかテストしました。
・3文字の単語1~15をノートに書くこと(30秒で読むテストします)
・ダイアローグd,e,fの練習
Where do you live? I live in Tokyo.
Where do you and your mother live? We live in Tokyo.
Where do your grandfather live? He lives in Saitama.
・This is the way. アカペラで歌いました。
・Iの単語を読むテストをしました。
・I の単語でビンゴをしました。
P46~47
・代名詞のカードを使ってLucky Gameをしました。
A is for apple.のカードを使って双六をしました。
・単語Jをノートに3回書くこと
・代名詞カードの練習(次回テスト)
How old is. your best friend?
What fruit does your mother like?
What food does your grandfather like?
Where do you live? I live in Tokyo.
Where do you and your mother live? We live in Tokyo.
・This is the way. アカペラで歌いました。
・Iの単語を読む練習をしました。
P42~45
・代名詞のカードを使ってLucky Gameをしました。
A is for apple.のカードを使って双六をしました。
・単語Iをビンゴ表に書くこと(次回30秒で読むテスト)
・代名詞カードの練習
How old is. your best friend?
What fruit does your mother like?
What food does your grandfather like?
・This is the way. アカペラで歌いました。
・Iの単語を読む練習しました。
P38~41
・代名詞の歌を歌いました。
・二人一組になって、ジャンケンをしました。
掛け声→I am happy. You are happy. We are happy. Toss up.
A is for apple.のカードを確認しました。
・単語Iをノートに3回書くこと(ビンゴ表にも1回書いてください)
・代名詞カードの練習
・ダイアローグの練習
A:Do you have any brothers or sisters?
B:Yes, I have a sister.
(Noの場合→How about your best friend?
***is my best friend.)
A:How old is she?
B:She is 10 years old.
A:Do you think your mother like fruits?
B:Yes, I do.
A:What fruit do you think she likes?
B:I think she likes apples.
A:Do you think your grandfather like sports?
B:Yes, I do.
A:What sport do you think he likes?
B:I think he likes soccer.
B:No, I don’t think so.
A:How about eating food?
B:Yes, he likes eating sushi.
・This is the way. 動画
・Hの単語を読むテストをしました
P27
・代名詞の歌を歌いました。
・二人一組になって、ジャンケンをしました。
掛け声→I am happy. You are happy. We are happy. Toss up.
A is for apple.のカードを読みました。
・単語Iをノートに3回ずつ書くこと
・代名詞カードの練習
A:Do you have any brothers or sisters?
B:Yes, I have a sister.
(Noの場合→How about your best friend?
Tom is my best friend.
A:How old is she/he?
B:She is 10 years old.
A:Do you think your mother like fruits?
B:Yes, I do.
A:What fruit do you think she likes?
B:I think she likes apples.
・This is the way. 動画
・Hの単語を読む練習をしました。
・Hの単語でビンゴをしました。
P26
・代名詞の歌を歌いました。
・単語Hをノートに3回ずつ書くこと(次回30秒で読めるかテスト)
・代名詞カードの練習
・ダイアローグの練習
A:Do you have any brothers or sisters?
B:Yes, I have a sister.
A:How old is she?
B:She is 10 years old.
A:Do you think your mother like fruits?
B:Yes, I do.
A:What fruit do you think she likes?
B:I think she likes apples.
・Jump around the circle.
・A is for apple.→文字と絵カードを使ってマッチングをしました。
Hの単語を読む練習をしました。
P24,25
・単語Hを読む練習してビンゴ表に書くこと(表がない人はノートに書くこと)
・ダイアローグの練習
・This is the way.
・A is for apple?
福笑いをしました。
What’s this? →It’s an eye.
Is here ok? →Up, down, left, right, upside-down
文字カードと絵カードを使ってマッチングをしました。
・単語Hを読む練習
・フォニックスソングのシートにある単語を1回書いてくること
(apple~zebra)
What *** do you like?の質問をしてもらいました。(宿題チェック)
What do you like to ***?の質問をプリントに書きました。
・Monster
Gの単語を読めるかテストしました。(30秒)
Gの単語でビンゴをしました。
P36,37
1・Jingle Bell(歌う練習をしました)
・What do you like to ***?の文章を２つ以上プリント,又はノートに書くこと
・Jingle Bellの歌の練習