Easter
We had an Easter Lesson.
Homework
★イースターのプリント
★テキストP48,49をテキストにやってくること
★単元チェックテスト8をやってくること
★単語の早読み 30秒以内で読めるようにしてくること(2つ)
カテゴリー: 火曜 5:45 (page 14 of 17)
Dialogue
Touch your head.
Let’s play card taking game.- Yes, let’s.
Don’t ruin.
テキスト（ウィンパス）
P46：文章を読む練習をしました。
P48,49:ノートにやりました。
Game
イースターカードを使ってボウリングをしました。
Homework
★テキストP48,49をテキストにやってくること
★単元チェックテスト8をやってくること
★単語の早読み 30秒以内で読めるようにしてくること(2つ)
Dialogue
Do you want juice?
What do you want?
テキスト（ウィンパス）
P42:文章を読むテストをしました。
※７の単元チェックテストをしました。
P46：文章を読む練習をしました。
単語を一つずつ確認し、みんなで和訳をしました。
P47:表現の確認、リスニング
Game
イースターカードを使ってすごろくをしました。
Homework
★テキストP46の英文とその和訳をノートに書いてくること
★テキストP46の単語を使って文章を書いてくること
上段：Touch your pen.など
下段：Let’s play card.など
★単語の早読み 30秒以内dえ読めるように
Dialogue
Do you want juice?
What do you want?
テキスト（ウィンパス）
P42:文章を読む練習をしました。
食べ物カードを使い、文章を変えながら会話をしました。
P44,45：ノートにやりました。
(英検５級の問題を少しやってみました）
Game
イースターカードとカップを交互に重ねてタワーを作りました。
Homework
★テキストP42の文章を読む練習（次回文章を読むテスト）
★テキストP44,45 テキストに直接やってください
Dialogue
What class do you have on Friday?
Do you have English (Japanese)today? Yes, I do./No, I don’t.
Do you want juice?
What do you want?
テキスト（ウィンパス）
P38:文章を読むテストをしました。
P42:CDから聞こえた単語や文章を英語で書き取りました。
その後、テキストを見ながらスペルを直しました。
文章を読む練習と和訳をしました。
P43：下線部を入れ替え会話の練習をしました。
Game
食べ物カードとカップを交互に重ねてタワーを作りました。
What do you want? と友達に聞き、I want chicken.と欲しい食べ物を言ってカードをカップの上に置きました。
Homework
★テキストP42の英文と日本語をノートに書いてくること
★テキストP42の単語を使って以下のような文章を作ってくること
上段：bread, riceなど→Do you want bread? Yes, I do./No, I don’t.
下段：chicken, fishなどI want chicken. I don’t fish.
Dialogue
What class do you have on Friday?
Do you have English (Japanese)today? Yes, I do./No, I don’t.
Do you want juice?
What do you want?
テキスト（ウィンパス）
P38:文章を読む練習、単語の確認をしました。
P39:表現の確認、リスニング
P40,41：問題をノートにやりました。
Homework
★テキストP38 の文章読む練習（次回テスト）
★テキストP40,41をテキストにやってくること
Dialogue
What’s your favorite sport? 好きなスポーツは何？
Who is your favorite payer? 好きな選手は誰？
Who is your favorite singer? 好きな歌手は誰？
テキスト（ウィンパス）
P34:自分の好きなスポーツと人名に文章を書き換えて発表してもらいました。
P38:文章を読む練習、単語の確認をしました。
Homework
★テキストP38 の文章の英文とその和訳を書いてくること
★テキストP38の下にある教科の単語を使って好き嫌いの文章を書いてくること
I like Japanese. I don’t like science.など
Dialogue
What’s your favorite sport? 好きなスポーツは何？
Who is your favorite payer? 好きな選手は誰？
Who is your favorite singer? 好きな歌手は誰？
テキスト（ウィンパス）
P34:自分の好きなスポーツと人名に文章を書き換えて発表してもらいました。
P36,37:文法問題（ノートにやりました。）
Homework
★テキストP34 発表の練習
★テキストP36,37をテキストにやってくること
Dialogue
What’s your favorite sport? 好きなスポーツは何？
Who is your favorite payer? 好きな選手は誰？
Who is your favorite singer? 好きな歌手は誰？
テキスト（ウィンパス）
P34:文章を読む練習、日本語の確認をしました。
自分の好きなスポーツと人名に変えて文章を書きました。
その後、発表してもらいました。
P35:リスニング、表現の確認
Homework
★テキストP34の文章を自分の好きなスポーツや選手、歌手に書き換えてくること。
再来週発表してもらいますので、発表の練習をしてくること（再来週までに暗記してください）
★好きなスポーツ選手と歌手の絵を書いてくること（らくがき帳などに）印刷でもOKです
Dialogue
What’s your favorite sport?
-My favorite sport is badminton.
テキスト（ウィンパス）
P34:CDから聞こえた単語や文章をノートに書き取りました。
CDに関する質問をしました。
・Is Joe a soccer player? Yes, he is.
・Who is Nana? She is a singer.
※１〜１０、Sunday 〜Mondayのスペルテストをしました。（ノート）
Game
★職業カードとカップを交互に重ねてタワーを作りました。
Homework
★テキストP34の英文と和訳をノートに書いてくること
★テキストP34 の下にある単語を使って文章を書いてくること
例)She is a teacher. He is a doctor.
★好きなスポーツ選手と歌手の名前をローマ字で書いてくること
Dialogue
How is your winter vacation? 冬休みはどうだった？
-It was good. 良かった。It was fun.楽しかった
What did you do on New year’s days? お正月は何をした？
-I went traveling. 旅行に行きました。
テキスト（ウィンパス）
P32,33:テストをしました。(文法問題：10分)
間違いはノートに直してもらいました。
Game
★かるたゲーム
I live in Japan.とCDから聞こえたら”Japan”のカードを取りました。
グリーン、ブルーカードのうち数字に丸がついている17~71の５６枚を使ってゲームをしました。(CD 26~83)
Homework
★テキストP32,33の直し
★テキストP31のテキストにやってくること
1~10 Sunday~Monday を３回ずつノートに書いてくること（次回スペルテストをします）
Dialogue
How are you?
Are you sick?
What is this?
Is this..? Yes, it is./No, it isn’t.
テキスト（ウィンパス）
P26:文章を読む練習、日本語の意味を確認しました。
P28,29:テキストにやりました。
単元テスト４をやりました。
Xmas
Xmas:https://genkienglish.net/whatdoyouwantforchristmasj.htm
Xmas tree:https://genkienglish.net/letsdecoratethechristmastreej.htm
お菓子の家：https://genkienglish.net/gingerbreadhousej.htm
クリスマスカードの下にカエルと宝箱を隠し、宝探しゲームをしました。
Homework
★テキストP8,29をやってくる事
Dialogue
How are you?
Are you sick?
What is this?
Is this..? Yes, it is./No, it isn’t.
テキスト（ウィンパス）
単元テストをしました。
P26:文章を読む練習、日本語の意味を確認しました。
P27:会話(What is this? Is this…?)の練習をしました。
※a/an, this/thatの復習をしました。
Xmas
Xmas:https://genkienglish.net/whatdoyouwantforchristmasj.htm
Xmas tree:https://genkienglish.net/letsdecoratethechristmastreej.htm
お菓子の家：https://genkienglish.net/gingerbreadhousej.htm
Homework
★テキストP26 下にある単語を使って文章を作ってくること
１、What is this? It is a doll. It is a ball.など８つの文章
２、Is this a doll?など８つの文章をかく
Dialogue
How are you?
Are you sick?
What is this?
テキスト（ウィンパス）
P22:文章を読む練習、日本語の意味を確認しました。
P24,25:ノートにやりました。
宿題で書いてきた家族紹介をしてもらいました。This is my mother . Her/His name is…
Game
ブルーカードを近くと遠くに置き、カードの下に宝を隠したから探しゲームをしました。
This is…That is … a/anの違いを復習しました。
Homework
★テキストP24,２５をテキストにやってくること
★単元チェックテスト３の勉強
Dialogue
How are you?
Are you sick?
What is this?
テキスト（ウィンパス）
★単元チェック２のテストをしました。
P22:文章を読む練習、日本語の意味を確認しました。
P23:会話練習・リスニング
This is my friend. Her/His name is…と友達の紹介をしてもらいました。
Game
ブルーカードを使ってボウリングをしまいた。
That is
Homework
★テキストP22の英文とその和訳をノートに書いてくること
★家族や友達紹介の文章を５つノートに書いてくること
例）This is my mother. Her name is …
This is my father. His name is …
Dialogue
What~? Do~? から始まる２つの質問をしてもらいました。
テキスト（ウィンパス）
P18:文章を読む練習、日本語の意味を確認しました。
P20,21:ノートにやりました。
Song
Excuse me?: http://genkienglish.net/excusemej.htm
Are you hungry? Yes, I am. などと歌いました。
代名詞・前置詞
I am/ you are/ she isなど、代名詞カードと前置詞カードを使って神経衰弱をしました。
Game
ブルーカードを並べてすごろくをしました。
駒を進めながら全てのカードを使って文章を作りました。
This is my desk. This is my cake.など
Homework
★テキストP20,21をテキストにやってくること
★チェックテスト２のテスト勉強をしてくること
Dialogue
What~? Do~? から始まる２つの質問をしてもらいました。
テキスト（ウィンパス）
単元テスト１をやりました。
P18:文章を読む練習、日本語の意味を確認しました。
P19:I am… Are you…? 会話の練習をしました。
Song
Excuse me?: http://genkienglish.net/excusemej.htm
Are you hungry? Yes, I am. などと歌いました。
Homework
★テキストP18の文章の日本語、英語をノートに書いてくること
★テキストP18の下にある単語を使ってAre you~?の文章を書いてくること(答えは自分自身のこと）
例）Are you happy? Yes, I am. など
Dialogue
考えてきた質問を友達にしました。
テキスト（ウィンパス）
P14:文章を読みました。
P16,17:ノートに問題をやりました。
Halloween
スケルトンスープ：http://genkienglish.net/skeletonsoupj.htm
Trick or Treat:http://genkienglish.net/trickortreatj.htm
ハロウィン：http://genkienglish.net/halloweensongj.htm
モンスター：http://genkienglish.net/letsmakeamonsterj.htm
ハロウィンカードをばら撒き、カード取りをしました。
Homework
★テキストP16,17をノートにやってくること
★チェックテスト１のテスト勉強をしてくること
Dialogue
What *** do yo like? ***の文章を書き、お友達に聞きました。答えもファイルにあるノートに書きました。
(sport, color, food, animal, flower, fruit, vegetable)
テキスト（ウィンパス）
P14:文章を読みました。その後、自分の名前、年に変えて言いました。
数字を読めるか確認しました
P15:名前と年齢をいう練習をしました。
Song
スケルトンスープ：http://genkienglish.net/skeletonsoupj.htm
Trick or Treat:http://genkienglish.net/trickortreatj.htm（神経衰弱をしました。）
Homework
★１〜１２まで英語で２回書くこと（P14参照）
★質問を２つノートに書いてくること
Dialogue
What’s your name?
How old are you?
What school d o you go to?
What *** do yo like? ***に入る単語を一緒に考えました。
(sport, color, food, animal, flower, fruit, vegetable)
質問に答えるのではなく、お友達に質問をしました。
テキスト（ウィンパス）
P4,5:挨拶（プリントの文章を読めるかテストしました。
P12,13:ローマ字の復習をしました。
ローマ字でしりとりをしました。
Song
スケルトンスープ：http://genkienglish.net/skeletonsoupj.htm
Trick or Treat:http://genkienglish.net/trickortreatj.htm（神経衰弱をしました。）
Homework
★テキストP8~11