What *** do you like?
一人一つずつ質問をしてもらいました。
質問内容はファイルにメモしています。
P34,35
・A is for apple
・What’s your favorite…?
・Jingle Bell
Gの単語を読むテストをしました。
・疑問詞カードの練習(次回テスト)
・What *** do you like?の質問を2つ考えてノートに書いてくること(ファイルにあるプリント参照)
※次回お友達に質問できるよう練習すること
例)What color do you like? What food do you like?
・Jingle Bellの歌の練習(動画を見る)
Where is your pencil?
Where do you want to go on Sunday?
Do you~?の質問をしてもらいました。(レッドカードを使いながら)
・A is for apple
・Monster
単語
Gの単語を読む練習をしました。
・Guessing Gameをしました。
・Gの単語を読む練習(次回30秒で言えるかテスト)
・Gの単語をビンゴにまだ書いていない人は書いておいて下さい。
・疑問詞カードの練習
Where is your pencil?
Where do you want to go on Sunday?
・A is for apple
・Monster
・Where is Mr.Monkey?
・What’s your favorite…?
Gの単語を読む練習をしました。
P32,33
疑問詞カードを使ってビンゴをしました。
・Gの単語をノートに3回ずつ書くこと(読む練習もすること)
・疑問詞カードの練習
Where is your pencil?
Where do you want to go on Sunday?
・Halloween
・Monster
・Who took a candy？
Fの単語でビンゴをしました。
Fの単語を30秒で読めるかテストしました。
カードの確認をしました。
・Gの単語を読む練習をする(ビンゴに書いてくること)
・A is for apple の歌の練習
・Who took the candyの歌の練習
Do you like~?
※宿題の発表(質問プリント3枚目インタービュー参照)
・A is for apple
P31
・Song
・Missing Game
カードの確認をしました。
・Fの単語を読む練習をする(次回30秒で読むテストをします)
・疑問詞カードの練習
Do you like~?
※先生やお友達に質問し、その答えを発表してもらいました。(プリント参照)
・A is for apple
・Around the circle.
P30
カードとカップを使ってタワーを作りました。
・Fの単語を読む練習をする
・Do you like***? の質問を家族や友達にして、答えをメモしてくること(各3つ以上)
モ：質問をした人の名前と関係、質問内容と答え
例：(Tom, my friend. )
(Do you like ***? Yes, I do.)
※難しかったらカタカナや***のみなのメモでOKなので、質問をたくさんできるよう練習して下さい
Do you like~?
※先生やお友達に質問してもらいました。
・Hello Song
・A is for apple
・Goodbye song
・Skeltonの歌を歌いました。
・Missing Gameをしました。
疑問詞カードを覚えました。
・Fの単語を3回ノートに書いてくること(読む練習をすること)
・疑問詞カードの練習
How many books do you have?
How long do you study every day?
How much is your pencil?
How often do you go to a park?
What’s your favorite video games?
Which is your pencil?
・Hello Song
・A is for apple
・Goodbye song
(4)~(12)をやりました。
・Fの単語を3回ずつノートに書いてくること(読む練習をすること)
How many books do you have?
How long do you study every day?
How much is your pencil?
How often do you go to a park?
What’s your favorite video games?
Which is your pencil?
・Around a circle(Monster)
・A is for apple
・ペアになってロールプレイをしました。(ビデオを撮りました)
・待っている間に英単語の頭文字を当てるプリントをやりました。
Monsterの歌を歌いました。
Halloween song
・プリント1枚(両面)
・Hello Song
・A sailor went to sea(ビデオを撮りました)
・ペアになってロールプレイをしました。(ビデオを撮りました)
・待っている間に英単語の頭文字を当てるプリントをやりました。
・アイス屋さんの練習(自分のセリフのみ)
客：Keion, Kento, Harufumi
店員：Haruki, Airu, Tsumugu, Rio
※自分のセリフをノートに書くこと
・今日渡したプリントの残りをやること
・Hello Song
・A sailor went to sea
・ペアになってロールプレイをしました。(次回ビデオを撮る時の役を決めました。
・待っている間に英単語の頭文字を当てるゲームをしてもらいました。
・アイス屋さんの練習(自分のセリフのみ)
店員：Keion, Kento, Harufumi
客：Haruki, Airu, Tsumugu, Rio
※自分のセリフをノートに書くこと
・Sailorの歌の練習(ロングバージョン)
※一人で歌うのは、seahorse swimmingやjellyfish swimmingなどです。
9/10 Sailor ビデオ、Ice Cream ビデオ(前半)
9/17Ice Cream ビデオ(後半)
How many books do you have?
How long do you study every day?
How much is your pencil?
How often do you go to a park?
・Hello Song
・A sailor went to sea
(上手に歌えているのでパート分けをしました。)
seahorse: Airu, jellyfish:Kento, Turtle: Tsumugi, Octopus, Keion, baby shark: Harufumi, blue whale: Haruki
・Eのカードで爆弾ゲームをしました。
・テストをしました。
・軽く読み合わせをしました。
・アイスカード(大文字小文字)を使って魚釣りをしました。
※appleと言われたら、A/aのアイスを釣る
・カードの確認をしました。
・自分の名前と苗字を3回書いてくること
・アイス屋さんの練習
・Sailorの歌の練習(ロングバージョンに挑戦しています。パート分けをしたので自分のパートは特に練習して下さい)
※一人で歌うのは、seahorse swimmingやjellyfish swimmingなどです。
9/10 Sailor ビデオ、Ice Cream ビデオ(前半)
9/17Ice Cream ビデオ(後半)
How many books do you have?
How long do you study every day?
How much is your pencil?
How often do you go to a park?
・Hello Song
・A sailor went to sea
(上手に歌えているのでパート分けをしました。)
seahorse: Airu, jellyfish:Kento, Turtle: Tsumugi, Octopus, Keion, baby shark: Harufumi, blue whale: Haruki
Rioちゃん、Yukiちゃんのパートは次回決めましょう！
・Eのカードでカード取りをしました。
・二人一組になってロールプレイをしました。
自分のメニューを見ながら好きなアイスをオーダーしました。
・アイスカード(大文字小文字)を使ってカード取りをしました。
※appleと言われたら、A/aのアイスを取る
・単語Eを30秒で読めるかテストします。(ノートに3回ずつ書くこと)
※次回Eの単語を使ってビンゴをします。
・アイス屋さんの練習
・Sailorの歌の練習(ロングバージョンに挑戦しています。パート分けをしたので自分のパートは特に練習して下さい)
How many books do you have?
How long do you study every day?
How much is your pencil?
How often do you go to a park?
・Hello Songを歌いながら”歌詞カードの並べ替えをしました。
・A sailor went to seaを歌いました。
・What’s your favorite?(アイス)
・Eの単語を読む練習をしました。
・二人一組になってロールプレイをしました。
・アイスカード(大文字小文字)を使ってカード取りをしました。
※appleと言われたら、A/aのアイスを釣る
・単語Eをノートに3回ずつ書くこと(読む練習もすること)
・アイス屋さんのセリフを練習してくること(自分で作ったメニューを見ながらオーダーしてもらいます)
※トッピングもオーダーしてもらいます。
・アイスの絵が書いてあるプリントの色塗りと、何アイスか英語で書いてくること(切り取りをしておいて下さい。)
・Hello Songを歌いながら”歌詞カードの並べ替えをしました。
・A sailor went to seaを歌いました。
・Dカードでクラッピングゲームをしました。
・30秒でDのカードを読むテストをしました。
・Eの単語を読む練習をしました。
・セリフの練習
・大文字小文字のアイスを使ってカード取りをしました。
(appleと言われたらA/aのアイスを取りました。)
・単語Eをビンゴ表に書くこと(読む練習もすること)
・アイス屋さんのセリフを練習してくること( 次回二人一組になってロールプレをしてもらいます)
・画用紙のメニューにトッピングを書き完成させること
・Hello Songを歌いながら”歌詞カードの並べ替えをしました。
・A sailor went to seaを歌いました。
・What’s your favorite?(アイス)
・Dの単語を読む練習をしました。
・ロールプレイをしました。
・大文字小文字が書かれたアイスでマッチング
・単語Dをノートに書くこと(次回30秒で読めるかテストとビンゴをします)
・アイス屋さんのセリフを練習してくること
・アイスのトッピングを5つ(6つでも)ノートに英語で書いてくること
※7/23は花火大会のため、レッスンお休みです。
・Hello Songを歌いながら”歌詞カードの並べ替えをしました。
・A sailor went to seaを歌いました。
・What’s your favorite?(アイス)
・Dの単語を読む練習をしました。
・セリフの練習をしました。
・メニュー作りをしました。(色鉛筆を使って可愛く、かっこよくしてきて下さい)
・単語Dをビンゴに書いて、読む練習をすること
(ビンゴ表の単語を切って、カードをバラバラにして読む練習してもOK)
・アイス屋さんのセリフを練習してくること
・メニューを完成させること(色鉛筆を使って可愛く、かっこよくしてきて下さい)
・Left and Right を歌いました。
・You’re my sunshineの歌詞カードの並べ替えをしたあとビデオを撮りました。
・Cの単語を30秒で読むテストをしました。( 順不同)
・Bridge Game(疑問詞カード)をしました。
・Dの単語を読む練習をしました。
リスニングの問題をやりました。(ファイルにあります)
・単語Dをビンゴ表に書くこと(読む練習もすること。)
・大文字、小文字を1回ずつノートに書くこと
・Hello Songを歌いながら”はないちもんめ”をしました。
・You’re my sunshineの歌詞カードの並べ替えをしたあとビデオを撮りました。
・Cの単語カードを使ってB INGOをしました。
P29をやりました。
・単語Cをノートに3回ずつ書くこと(次回30秒で読むテストをします。)
・You’re my sunshineの並べ替え練習(歌のビデオも撮ります)