Where is a toilet?
Where are you?
Where is a pencil?
Where do you live?
Where is Taro
※in on underについて学習中です
・Guessing Gameをしました。
1,人数分のカードを暗記する。
2,目を瞑り、手を頭の上に置いて待ちます。
3,カードを1枚ずつ配ります。
4,自分のカードを見ずに、お友達のカードを見て自分のカードが何かを当てました。
・電車シートの絵カードの確認
・フォニックスの歌を歌いました。
Missing Gameをしました。
・ワークシートNn(アルファベットはくっつけて書き、単語と単語の間はあけて書く)
・場所カードの練習(次回40秒で何枚言えるかテストします)
Where is a toilet?
Where are you?
Where is a pencil?
Where do you live?
Where is Taro
※in on underについて学習中です
・場所カードと乗り物カードを１枚ずつ引き、文章を作りました。
例：) I go(don’t go) to school by airplane.など
・電車シート大文字/小文字の並べ替え
・電車シートの絵カードの確認
・P8をやりました。
ハロウィンの歌を歌いました。
・ワークシートMm(アルファベットはくっつけて書き、単語と単語の間はあけて書く)
・大文字小文字の並べ替え練習(電車シート使用)
既にできる人はant, bag,catなど文字カードをaから順に並べる練習
・場所カードの練習
Where is a toilet?
Where are you?
Where is a pencil?
Where do you live?
Where is Taro
・場所カードと乗り物カードを１枚ずつ引き、文章を作りました。
例：) I go(don’t go) to school by airplane.など
・電車シート大文字/小文字の並べ替え
・P7をやりました。
・ワークシートLl(アルファベットはくっつけて書き、単語と単語の間はあけて書く)
・大文字小文字の並べ替え練習(電車シート使用)
Where is a toilet?
Where are you?
Where is a pencil?
Where do you live?
Where is Taro
・場所カードとカップを使ってタワーを作りました。
・P4,5(大文字、小文字をZ~Aの順に読みました。
・P6をやりました。
・ワークシートKk(アルファベットはくっつけて書き、単語と単語の間はあけて書く)
・場所カードの練習
Where is a toilet?
Where are you?
Where is a pencil?
Where do you live?
Where is Taro
・一人ずつビデオを撮りました。
What’s in your basket?
ビデオを撮りました。
・ワークシートJj(アルファベットはくっつけて書き、単語と単語の間はあけて書く)
・テキストP4,5(大文字、小文字を逆から(Z→A)言う練習
Where is a toilet?
Where are you?
Where is a pencil?
Where do you live?
Where is Taro
・場所カードを使ってMissing Gameをしました。
P4:大文字の復習(言われたアルファベットの指差しができるか。
Z~Aまで言えるか)
・発表の練習をしました。
What’s in your basket?を歌いました。
歌詞に出てくる単語を読む練習をしました。
・ワークシートIi(アルファベットはくっつけて書き、単語と単語の間はあけて書く)
・What do you see?発表の練習
・What’s in your basket?の歌の練習
What’s your name?
What school do you go to?
What do you see in spring/summer/fall/winter?
・Animal Game
人数マイナス1のチップを用意します。
カードを1枚ずつ引いていき、動物かでたらチップを取ります。
チップを取れなかった人の負けです。
・発表の練習をしました。
What’s in your basket?を歌いました。
歌詞に出てくる単語を読む練習をしました。
・ワークシートHh(アルファベットはくっつけて書き、単語と単語の間はあけて書く)
・What do you see?発表の練習
・What’s in your basket?の歌の練習
What do you see in spring/summer/fall/winter?
・Animal Game
人数マイナス1のチップを用意します。
カードを1枚ずつ引いていき、動物かでたらチップを取ります。
チップを取れなかった人の負けです。
・発表の練習をしました。
What’s in your basket?を歌いました。
歌詞に出てくる単語を読む練習をしました。
・ワークシートGg(アルファベットはくっつけて書き、単語と単語の間はあけて書く)
・What do you see?発表の練習
・What’s in your basket?の歌の練習
a)Can you jump?
b)Do you like dogs?
c)Do you have a rabbit?
d)What pet do you want to have?
e)What fruit do you want to eat?
f)What do you want to drink?
・カード取りをしました。
・各季節に何が見えるか聞きました。
What’s in your basket?を歌いました。
・ワークシートEe・Ff(アルファベットはくっつけて書き、単語と単語の間はあけて書く)
・What do you see?各季節に何が見えるか絵と英単語2つずつ書いてくること
・What’s in your basket?の歌の練習
a)Can you jump?
b)Do you like dogs?
c)Do you have a rabbit?
d)What pet do you want to have?
e)What fruit do you want to eat?
f)What do you want to drink?
・1~28を50秒で言えるかテストしました。
(言えなかったカードは7月のプログラムに記してあります。
・ Bingo Gameをしました。
・ワークシートDd(アルファベットはくっつけて書き、単語と単語の間はあけて書く)
・What do you see? 各季節に何が見えるか絵を2つ描き、英語も書いてくること
・What’s in your basket?の歌の練習をしてみて下さい。
a)Can you jump?
b)Do you like dogs?
c)Do you have a rabbit?
d)What pet do you want to have?
e)What fruit do you want to eat?
f)What do you want to drink?
テストをしました。OKか否かは7月のファイルに記してあります。
・Clapping Game(リズムに乗せてカードを1枚ずつ取っていきました)
・はないちもんめ のようなゲームをしました。
2チームに分かれ、1人ずつカードを1枚持ちます。
チームで相談し、
A:We want a bag.
B:We want pink.など相手のチームのカードを言います。
bagとpinkを持っている子同士でrock scissors paperをし、負けた子は勝ったチームへ移動します。
・ワークシートCc(アルファベットはくっつけて書き、単語と単語の間はあけて書く)
・グリーンカード1~28の練習(次回50秒で言えるかテスト)
a)Can you jump?
b)Do you like dogs?
c)Do you have a rabbit?
d)What pet do you want to have?
e)What fruit do you want to eat?
f)What do you want to drink?
・Clapping Game
・はないちもんめ のようなゲームをしました。
2チームに分かれ、1人ずつカードを1枚持ちます。
Rock Scissors Paperをし、勝ったチームがWe want a bag.
We want pink.など相手のチームのどのカードが欲しいかを言います。
勝ったらWe won. 負けたらWe lost と言いました。
・ワークシートBb(アルファベットはくっつけて書き、単語と単語の間はあけて書く)
・ダイアローグの練習(次回テスト)
a)Can you jump?
b)Do you like dogs?
c)Do you have a rabbit?
d)What pet do you want to have?
e)What fruit do you want to eat?
f)What do you want to drink?
・カードを1枚ずつ引き、動物のカードがでたら机の真ん中に置いてある果物を取りました。(1人だけとることができません)
・ワークシートAa(アルファベットはくっつけて書き、単語と単語の間はあけて書く)
・ダイアローグの練習
a)Can you jump?
b)Do you like dogs?
c)Do you have a rabbit?
d)What pet do you want to have?
e)What fruit do you want to eat?
f)What do you want to drink?
・爆弾ゲームをしました。
・小文字を順不同で言えるかテストをしました。
結果は6月のファイルにあります。
・ワークシートZz
・グリーンカード1~32の練習
a)Can you jump?
b)Do you like dogs?
c)Do you have a rabbit?
d)What pet do you want to have?
e)What fruit do you want to eat?
f)What do you want to drink?
・カードをチラッと見せてなんのカードかを当ててもらいました。
・大文字を順不同で言えるかテスト
・小文字カードを順不同で言えるかチェックしました。
・ワークシートYy
・小文字を順不同でも言えるか次回テスト
・グリーンカードの練習
a)What’s your name?
b)How old are you?
c)How are you?
d)What school do you go to?
e)What grade are you in?
f)How many pencils do you have?
g)Do you have a notebook in your bag?
h)What color is your bag?
※e~hのテストをしました。
OKか否かは5月のプログラムに記してあります。
・1~28のカードの確認をしました。
・魚釣りゲームをしました。
・大文字カードをバラバラにしても言えるかチェックしました。
・ワークシートXx
・大文字を順不同でも言えるか次回テスト
a)What’s your name?
b)How old are you?
c)How are you?
d)What school do you go to?
e)What grade are you in?
f)How many pencils do you have?
g)Do you have a notebook in your bag?
h)What color is your bag?
※a~dのテストをしました。
OKか否かは5月のプログラムに記してあります。
・言われた大文字を電車シートに貼りました。
その下に小文字を貼り付けました。
・ワークシートWw
・ダイアローグe~hの練習(次回テスト)
a)What’s your name?
b)How old are you?
c)How are you?
d)What school do you go to?
e)What grade are you in?
f)How many pencils do you have?
g)Do you have a notebook in your bag?
h)What color is your bag?
・カップとカードを交互に重ねてタワーを作りました。
・小文字の並べ換えテストをしました。
・ワークシートVv
・ダイアローグa~dの練習(次回テスト)
What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
How many pencils do you have?
Do you have a notebook in your bag?
What color is your bag?
・30秒で何枚のカードを言えるかテストしました。
・Do you have? Game(2チームに分かれて行いました)
・小文字の並べ換えをしました。
・ワークシートUu
・小文字の並べ換え練習(次回テスト/2分30秒以内)
What’s your name?
How old are you?
How are you?
What school do you go to?
What grade are you in?
How many pencils do you have?
Do you have a notebook in your bag?
What color is your bag?
・各自のカードを使ってビンゴをしました。
・大文字と小文字のマッチングをしました。
・ワークシートTt
・文房具カードの練習(次回30秒で何枚言えるかテスト)
・小文字と大文字のマッチング練習