OCeAnglish

Dialogue

How is the weather today?
Do you like raining?
Is it raining now?
Can you touch your toes?
How many eyes do you have?

Weather

・双六をしました。

Body Parts

歌を歌いました。

Vehicle

乗り物カードの復習をしました。

Homework

・ワークシートIi
・ 天気カードの練習
・大文字の並べ換え練習

Dialogue

How is the weather today?
Do you like raining?
Is it raining now?
Can you touch your toes?
How many eyes do you have?

Weather

・Lucky Game
How is the weather？と全員で言った後、カードを1枚出します。先生と同じカードを出した人がポイントをもらえます。

Body Parts

・歌を歌いました。

Alphabet

大文字の並べ換え

Homework

・ワークシートHh
・ 体の部位の練習

Dialogue

How is the weather today?
Do you like raining?
Is it raining now?
Can you touch your toes?
How many eyes do you have?

Weather

・Time Bomb Game
1,カードを裏返しに置き、タイマーをセットする
2,ボールを渡されたらブルーカードを1枚引きカードを英語でいう(分からないときはWhat’s this?と聞く)
3,カードを言えたら、隣の人にボールを渡す
4,タイマーがなった時にボールを持っている人の負けです。

Body Parts

・Head and Shouldersを歌いました。
・Touch your head.と言われたら、頭を触りheadと言ってもらいました。

Vehicle(乗り物)

・Guessing Game をしました。

Homework

・ワークシートGg
・ 天気カードの練習

Dialogue

How is the weather today?
Do you like raining?
Is it raining now?
Can you touch your toes?
How many eyes do you have?

Weather

・Time Bomb Game
1,カードを裏返しに置き、タイマーをセットする
2,ボールを渡されたらブルーカードを1枚引きカードを英語でいう(分からないときはWhat’s this?と聞く)
3,カードを言えたら、隣の人にボールを渡す
4,タイマーがなった時にボールを持っている人の負けです。

Body Parts

・Head and Shouldersを歌いました。

Homework

・ワークシートFf
・ 天気カードの練習

Dialogue

How do you go to kindergarten(nursery school)?
How did you get here?
Do you have your bicycle?
Can you ride a bicycle?
ダイアローグのテストをしました。

Xmas

・クリスマスの歌を歌いました。
・色と形を学習しました。
Draw a red circle.

Vehicle

・30秒で何前言えるかに挑戦しました。

Homework

・ワークシートCc
・ 乗り物カードの練習
・大文字の並べ換え練習

Dialogue

How do you go to kindergarten(nursery school)?
How did you get here?
Do you have your bicycle?
Can you ride a bicycle?
次回ダイアローグのテストをします。

Xmas

・クリスマスの歌を歌いました。

Vehicle

・カードを2セット使って神経衰弱をしました。

Alphabet

・小文字のbを書きました。

Homework

・ワークシートBb
・大文字の並べ換え練習
・ ダイアローグの練習(次回テスト)

Dialogue

How do you go to kindergarten(nursery school)?
How did you get here?
Do you have your bicycle?
Can you ride a bicycle?

Xmas

・クリスマスの歌を歌いました。

Vehicle

・チラッとカードを見せ、なんのカードかを当ててもらいました。

Alphabet

・小文字のaを書きました。
・大文字の並べ換えをしました。

Homework

・ワークシートAa
・大文字の並べ換え練習
・乗り物カードの練習

Dialogue

How do you go to kindergarten(nursery school)?
How did you get here?
Do you have your bicycle?
Can you ride a bicycle?

Xmas

・サンタさんへの手紙を書きました。
・クリスマスの歌を歌いました。

Vehicle

・Frog Game

Alphabet

各自のカードでA~Zまで並べました。

Homework

・ワークシート(XYZ左右のページをやること)
・大文字の並べ換え練習
★サンタクロースの住所
11月中にポストに投函するとサンタさんからお返事がくるかも。是非送ってみてください。

Dialogue

How do you go to kindergarten(nursery school)?
How did you get here?
Do you have your bicycle?
Can you ride a bicycle?

Vehicle

・カードとカップを交互に重ねてタワーを作りました。

Number

1~12の歌を歌いました。
色々なものの数を数えました。
How many pencils do you have?(いくつ鉛筆を持っている？)
How many apples are there?(リンゴはいくつありますか？)

Alphabet

A~Zまで並べ換えをしました。

Homework

・ワークシート(VW左右のページをやること)
・乗り物カードの練習
・アルファベットのカードを切ってくること

Dialogue

How do you go to kindergarten(nursery school)?
How did you get here?
Do you have your bicycle?
Can you ride a bicycle?

Vehicle

・乗り物カードを覚えました。
・Missing Game
・乗り物カードと場所カードを使って、どこへどうやって行くかの文章を作りました。
例：I go to the park by car.など

Color

Bring me Game
例：Bring me something red.(Can you find something red?)
何か赤いものを持ってきて。

Number

1~12の歌を歌いました。

Homework

・ワークシート(STU左右のページをやること)
・1~12まで数える練習

Dialogue

What animal do you like?
Do you like dogs?
What nursery school/ kindergarten do you go to?
What class are you in?

Alphabet

・Rを書く練習をしました。
・ハロウィンのプリント（A~Zまで結びました)

Color

What color is an apple? It’s red.
〜は何色ですか？の質問をたくさんしました。
(野菜、果物カードの復習)

Halloween

ハロウィンの歌を歌いました。
神経衰弱をしました。

Homework

・ワークシート(R左右のページをやること)
・ハロウィンの色ぬり(何色か言いながら塗って下さい。

Dialogue

What animal do you like?
Do you like dogs?
What nursery school/ kindergarten do you go to?
What class are you in?
※ダイアローグのテストをしました。
OKか否かは10月のプログラムに記してあります。

Alphabet

・Qを書く練習をしました。

Animal

★2セットのカードを使って神経衰弱をしました。

Halloween

ハロウィンの歌を歌いました。

Homework

・ワークシート(Q左右のページをやること)
・ 動物カードの練習(次回40秒で何枚言えるかテスト)

Dialogue

What animal do you like?
Do you like dogs?
What nursery school/ kindergarten do you go to?
What class are you in?
次回ダイアローグのテストをします。

Alphabet

・Pを書く練習をしました。

Animal

★40秒で何枚言えるかチェックしました。

Halloween

ハロウィンの歌を歌いました。

Homework

・ワークシート(P左右のページをやること)
・ダイアローグの練習(次回テスト)

Dialogue

What animal do you like?
Do you like dogs?
What nursery school/ kindergarten do you go to?
What class are you in?

Alphabet

・Oを書く練習をしました。
・アルファベットソングのテストをしました。
・大文字の並べ換えをしました。

Animal

★双六をしました。
I like lions. I don’t like snakes.など、好き嫌いをいいながらコマを進めました。

Homework

・ワークシートO(左右のページをやること)
・動物カードの練習(次回40秒で何枚言えるかチェックします)

Dialogue

What animal do you like?
Do you like dogs?
What nursery school/ kindergarten do you go to?
What class are you in?

Alphabet

・アルファベットの歌を歌いました。

Animal

★Go fish Game(動物カード2セット)
※同じ動物のペアを多く作った人の勝ち
A:Do you have a rabbit?
B:Yes, I do. Here you are.(ウサギを持ってたらあげる)
B’:No, I don’t. Go fish. (ウサギを持ってなかったら、カードの山から1枚とってもらう。)
★Quiz
英語で動物の説明をし、何の動物のことを言っているか当ててもらいました。

Homework

・ワークシートM,N(左右のページをやること)
・アルファベットソングの練習(次回テスト)
・ダイアローグの練習

Dialogue

What animal do you like?
Do you like dogs?
What nursery school/ kindergarten do you go to?
What class are you in?

Alphabet

A~Zの並べ換えをしました。

Animal

・Which is taller?
2枚のカードを見せ、どちらの動物が背が高いかを聞きました。
　Which is taller(, lion or rabbit)?ライオンとウサギどちらが背が高い？
Lion is taller.　ライオンの方が背が高いです。
・I am the tallest Game
　動物カードを1人1枚ずつめくり、I am Lion. I am ~cm tall.と言います。一番背の高い人の勝ちです。

Alphabet

アルファベットの並べ換えをしました。

Homework

・ワークシートL(左右のページをやること)
・動物カードの練習(I like rabbits. I don’t like snakes.)

Dialogue

What animal do you like?
Do you like dogs?
What nursery school/ kindergarten do you go to?
What class are you in?

Alphabet

大文字のKを書く練習をしました。

Animal

・Missing Game
６枚のカードを覚えたあと、カードを1枚ずつ見せます。
5枚のカードを見せたあと、What card is missing?と聞きます。
なくなった1枚のカードを当てた人の勝ちです。
・I am the oldest Game
　動物カードを1人1枚ずつめくり、I am Lion. I am ~years old.と言います。一番歳をとっている人の勝ちです。

Homework

・ワークシートK(左右のページをやること)
・動物カードの練習

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
What vegetable do you like?
How are you?
ダイアローグのテストをしました。
OKか否かは8月のプログラムに記してあります。

Alphabet

大文字のJを書く練習をしました。

How are you?

・カードを30秒で何枚言えるかチェックしました。
何枚言えたかは、8月のプログラムに記してあります。
・Lucky Game
　それぞれカードを持ち、How are you?と一緒に言い、1枚カードを出します。先生と同じカードを出した人はポイントをもらえます。

Alphabet

アルファベットの歌を歌いました。

Vegetable

Frog Game
・絵の面を下にしてカードを並べます。
　カードの下にカエルを隠しておきます。
　欲しいカードをI want…と言います。
　カエルがいなければそのカードをもらえます。

Homework

・ワークシートJ(左右のページをやること)
・野菜、果物、How are you？カードの復習

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
What vegetable do you like?
How are you?
次回ダイアローグのテストをします。

Alphabet

大文字のIを書く練習をしました。

Vegetable

野菜カードを30秒で何枚言えるかチェックしました。
何枚言えたかは、8月のプログラムに記してあります。

Alphabet

アルファベットの歌を歌いました。

Shopping

店員と客に分かれてロールプレイをしましsた。
A:Hello.
B:May I have an apple?
A:Sure.Here you are.
B:How much is it?
A:It’s one dollar.
B:Here you are.

Homework

・ワークシートI(左右のページをやること)
・ダイアローグの練習(次回テスト)
・How are you?カードの練習(次回30秒で何枚言えるかテストします)

Dialogue

What’s your name?
How old are you?
What vegetable do you like?
How are you?

Alphabet

大文字のGを書く練習をしました。

Fruits

果物カードを30秒で何枚言えるかチェックしました。
何枚言えたかは、8月のプログラムに記してあります。

What would you like?

・果物、野菜カードを使い、何が欲しいかを聞きますた。
A:What would you like?
B:I’d like an apple.

Alphabet

アルファベットの歌を歌いました。

Homework

・ワークシートGH(左右のページをやること)
・ダイアローグの練習
・野菜カードの練習(次回30秒で何枚言えるかテストします)